四年级【美术(人美版)】庄严的牌楼-3任务单.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

第一学

课例编号学科美术年级四学期

期

课题《庄严的牌楼》

教科书书名：义务教育教科书美术

出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月第1版

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1．知识与技能：知道牌楼是古代建筑的类型之一。了解几种不同的牌楼的功能、结

构、材质及美感特点。掌握牌楼的赏析方法，能用语言或文字表达对牌楼的感受与认识。

2．过程与方法：通过观察、对比、探究等方法，了解牌楼的价值表达对牌楼建筑美

的理解。

3．情感、态度和价值观：学会欣赏和尊重不同时代的建筑艺术作品，珍视优秀的民

族、民间美术与文化遗产，养成尊重多元文化的态度。

课前学习任务

任务一搜集牌楼的图片和文字资料

通过翻阅书籍、询问长辈或查找互联网等渠道搜集牌楼的图片和文字资料。知道牌楼

是一种传统建筑，认识几座不同的牌楼。

思考：牌楼是怎么产生的？牌楼的作用是什么？牌楼的组成部分都有哪些？

课上学习任务

【学习任务一】

欣赏牌楼的视频，了解牌楼的起源和作用。

【学习任务二】

观察图片，认识牌楼的基本结构。

【学习任务三】

观察图片，了解牌楼的组成部分，分析局部造型、作用及美感特点。

【学习任务四】

欣赏图片，对不同地域的牌楼进行对比，从材质、造型、色彩上进一步感受牌楼之美。

【学习任务五】

用自己的语言表达对牌楼的真实感受，并对自己在本课的表现进行评价。

【学习任务六】

认识到古迹的意义，提出保护古迹的建议。

学习

1．牌楼起源

（1）历史发展：衡门→乌头门→棂星门

（2）唐宋时期

（3）明清时期