六年级英语上册《Unit There is a big Chinatown》外研版教学设计.docx

六年级英语上册《UnitThereisabigChinatown》外研版教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

在六年级英语上册《UnitThereisabigChinatown》的教学设计中，需以《义务教育英语课程标准》为核心依据，构建涵盖知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观及核心素养的四维教学目标体系，确保教学活动始终贴合课程标准的要求与导向。

（二）知识与技能维度

核心概念聚焦Chinatown的描述方法、地理位置认知及相关词汇的精准运用。关键技能指向听、说、读、写四项基本技能的综合协同发展。认知水平层面，要求学生达成“了解Chinatown基础信息、理