人音版一年级上册《洋娃娃之梦》欣赏课教学设计.docx

人音版一年级上册《洋娃娃之梦》欣赏课教学设计

一、教学内容分析

??本课选自人民音乐出版社一年级上册第三单元《我们都是好朋友》，以欣赏钢琴小品《洋娃娃之梦》为核心内容。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》解构，本课处于“欣赏·评述”学习任务群的基础阶段。在知识技能图谱上，本课旨在引导学生初步感知音乐要素（如旋律的起伏、节奏的疏密、力度的强弱）与音乐形象（洋娃娃的梦境）之间的关联，建立“音乐可以讲故事”的初级概念，为后续单元理解音乐情绪奠定基础。过程方法路径上，强调通过“听、动、想、说”一体化的体验式学习，将抽象的听觉艺术转化为具身的、可参与的实践活动，如用肢体律动响应乐句，用图画或语言描