六年级语文上册《有你，真好》习作单元教学设计.docx

六年级语文上册《有你，真好》习作单元教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于统编版小学语文六年级上册第八单元，单元人文主题为“走近鲁迅”，习作要求是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”。本次习作《有你，真好》是这一要求的情感凝聚与实践落点。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段目标审视，其核心定位在于“表达真情实感”，要求学生能“珍视个人独特感受”，并“根据内容表达的需要，分段表述”。知识技能上，学生需综合运用通过具体事例表现人物特点、融情于叙的写作方法，这是对前期写人叙事能力的综合调用与升华。过程方法上，本课强调“回忆筛选聚焦描写”的构思路径，引导学生经历从情感体验到文字具象