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高中信息技术：算法设计中“路径规划”的建模与优化

一、教学内容分析

??本节课内容源自《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修模块1“数据与计算”中“算法与程序实现”部分。课标要求学生在具体情境中，通过问题分解、抽象、建模，设计算法，并使用一种程序设计语言实现简单算法，以此发展计算思维。本课以“路径规划”为核心任务，旨在引导学生经历从具体生活问题（如物流配送、校园导航）到抽象数学模型，再到算法设计与优化的完整探究过程。在知识技能图谱上，它承接了“算法概念与描述”的基础，深化了对“数据结构”（如图、网络）的理解，并为后续学习“算法的效率”奠定了直观认知基础。核心概念包括“节