初中英语七年级上册 Starter Unit 3 “Wele!” 主题写作教学设计.docx

初中英语七年级上册StarterUnit3“Wele!”主题写作教学设计

一、教学内容分析

??本课教学定位源于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中对初中起始年级“语言技能”与“学习能力”素养的奠基性要求。从知识技能图谱看，本课聚焦“问候与介绍”这一社交功能，核心概念包括基本问候语、人称代词与动词be的搭配使用（如Iam,Youare）、以及简单自我介绍信息的组织（姓名、来自哪里）。其认知要求从对句型结构的识记、理解，过渡到在模拟真实情境中的应用与内化，是学生从零散单词学习迈向简单语篇输出的关键转折点，为后续单元系统学习人称、物主代词及更复杂的描述性写作奠定了基石。过程