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XX区第一初级中学办公室主任在2026年春季学期校务公开工作布置会上的流程规范与时效性要求

各位领导、各位同事，各部门、各年级组、各班主任：

大家上午好！校务公开是推进学校民主管理、规范办学行为、提升治理能力的重要举措，是保障教职工、学生、家长知情权、参与权、监督权的核心途径，更是落实教育公平、凝聚发展合力、建设和谐校园的重要基础。2026年春季学期，是我校深化民主管理、规范办学行为、推动高质量发展的关键时期，做好本学期校务公开工作，责任重大、意义深远。

今天，我们召开本次校务公开工作布置会，主要任务是深入贯彻落实上级教育主管部门关于校务公开工作的决策部署，总结上一学期我校校务公开工作成效，分析当前工作中存在的流程不规范、时效性不强、内容不全面、公开不到位等问题，明确本学期校务公开工作的核心任务，重点部署校务公开的流程规范和时效性要求，进一步统一思想、压实责任、细化举措，推动我校校务公开工作制度化、规范化、常态化开展，为学校教育教学事业健康有序发展提供有力保障。下面，我结合学校工作实际，讲两个方面的核心内容，请大家认真领会、严格落实。

一、提高思想认识，深刻把握校务公开工作的核心意义

各位同事，校务公开不是简单的“信息发布”，而是学校民主管理的重要体现，是规范权力运行的重要手段，更是凝聚师生共识、提升办学公信力的重要抓手。作为义务教育阶段初级中学，我们肩负着培育时代新人、服务社会发展的重要使命，校务公开工作的质量，直接关系到学校的办学形象、师生的切身利益，更关系到教育公平的落地见效。

上一学期，我校在校务公开工作中取得了一定成效，各部门能够按照要求，公开部分校务信息，保障了师生、家长的基本知情权。但我们也要清醒地认识到，当前我校校务公开工作仍存在一些突出问题：一是部分部门对校务公开工作重视不够，思想认识不到位，存在“重业务、轻公开”的现象；二是校务公开流程不规范，部分信息公开缺乏统一标准，审批流程不完整、公开渠道不统一；三是时效性不强，部分应公开的信息拖延滞后，未能及时向师生、家长传递，影响公开实效；四是公开内容不够精准，存在公开内容不全面、重点不突出、与师生切身利益结合不紧密等问题。这些问题，必须引起我们高度重视，切实加以整改。

全体同事要切实提高思想认识，牢固树立“公开为常态、不公开为例外”的理念，深刻认识到校务公开工作既是法定责任，也是民心工程。各部门要主动扛起校务公开工作责任，将其纳入本部门日常工作，与教育教学、管理服务等工作同部署、同推进、同落实，切实增强做好校务公开工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉，以务实的作风、严格的标准，扎实做好本学期校务公开各项工作，让校务公开真正成为学校民主管理的“阳光工程”、凝聚合力的“民心工程”。

二、明确核心要求，严格规范校务公开工作流程

流程规范是校务公开工作有序开展的前提，是保障公开信息真实、准确、全面的关键。本学期，我们将以制度化建设为抓手，明确校务公开的流程标准、责任分工、公开渠道，实现校务公开工作“有章可循、有规可依、有据可查”，确保每一项公开工作都规范有序、落地见效。结合我校实际，重点规范以下四个核心流程：

（一）规范信息梳理与申报流程

各部门是校务公开信息的责任主体，要按照“谁主管、谁负责、谁公开”的原则，全面梳理本部门的校务公开信息，确保公开内容不遗漏、不偏差。

一是明确梳理范围。各部门要对照上级教育主管部门和学校校务公开工作要求，重点梳理本部门涉及师生切身利益、学校重大决策、权力运行、资源使用等方面的信息，主要包括：学校发展规划、年度工作计划及总结；教育教学改革方案、课程设置、招生政策、学生评优评先、助学金发放等；教职工招聘、职称评定、绩效考核、评优评先、福利待遇等；学校财务收支情况、固定资产采购、工程建设项目等；校园安全管理制度、安全隐患排查及整改情况等；师生、家长反映强烈的热点、难点问题及处置情况等。

二是规范申报流程。各部门梳理完成公开信息后，要填写《XX区第一初级中学校务公开信息申报表》，明确信息标题、公开内容、公开范围、公开渠道、公开时限、责任人和联系方式，经部门负责人签字确认后，报送学校办公室审核。申报要真实、准确、完整，严禁虚报、漏报、瞒报公开信息；涉及重大决策、敏感信息的，需经学校领导班子集体研究决定后，再报送办公室审核。

（二）规范信息审核与审批流程

学校办公室是校务公开工作的统筹协调和审核把关部门，负责对各部门报送的公开信息进行统一审核、汇总，严格把控公开信息的真实性、准确性、规范性和安全性，杜绝违规公开、虚假公开。

一是初审环节。办公室收到各部门报送的公开信息申报表及相关材料后，要在2个工作日内完成初审，重点审核公开内容是否符合校务公开要求、是否涉及敏感信息、是否真实准确、申报材料是否完整。对初审合格的，报送学校分管领导审批；对初审不合格的，