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《化学实验教学》中学教师资格考试模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.下列关于化学实验教学功能的说法，正确的是（）

A.实验教学仅能帮助学生掌握化学知识

B.实验教学是培养学生科学探究能力的唯一途径

C.实验教学能激发学生学习兴趣，培养科学态度

D.实验教学主要目的是验证教材结论，无需探究

2.在中学化学实验中，玻璃棒常用于搅拌、引流和蘸取少量液体，下列操作中玻璃棒起引流作用的是（）

A.溶解固体时搅拌以加速溶解

B.过滤时转移液体

C.蘸取溶液测pH

D.涂抹少量试剂于试纸上

3.下列实验操作中，存在安全隐患的是（）

A.稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中

B.点燃氢气前先检验纯度

C.用手直接拿取金属钠进行实验

D.实验结束后及时清洗仪器并整理实验台

4.义务教育化学课程标准中，对“实验安全”的要求属于（）

A.科学探究目标

B.身心健康目标

C.社会责任目标

D.化学观念目标

5.某教师在“铁的锈蚀”实验中，采用“控制变量法”探究铁生锈的条件，该实验主要体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.科学性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

6.下列实验仪器中，可直接在酒精灯火焰上加热的是（）

A.烧杯

B.蒸发皿

C.量筒

D.集气瓶

7.在“实验室制取二氧化碳”的实验中，长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下，其目的是（）

A.防止气体逸出

B.方便添加酸液

C.观察反应速率

D.控制反应停止

8.下列实验现象描述正确的是（）

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体

B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁气体

C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

9.下列实验改进措施中，符合绿色化学理念的是（）

A.用高锰酸钾制氧气后，将剩余固体倒入下水道

B.实验中产生的有毒气体直接排放到空气中

C.用微型实验装置减少药品用量

D.实验废液未处理直接倒入垃圾桶

10.在“酸碱中和反应”实验中，为判断反应是否恰好完成，最简便的方法是（）

A.测量溶液温度变化

B.观察溶液颜色变化

C.滴加酚酞试液观察颜色变化

D.称量反应前后溶液质量

11.下列关于学生实验教学的说法，错误的是（）

A.学生实验前应明确实验目的和步骤

B.学生实验中教师应全程手把手指导，避免操作失误

C.学生实验后需填写实验报告，分析实验结果

D.学生实验可培养合作能力和问题解决能力

12.某教师在教学中使用“虚拟实验软件”演示危险实验（如钠与水反应），其主要目的是（）

A.完全替代真实实验，减少教学成本

B.帮助学生观察微观过程或危险现象，弥补真实实验不足

C.降低对学生实验操作能力的要求

D.增加课堂趣味性，但无实际教学价值

13.下列实验操作中，能达到预期目的的是（）

A.用10mL量筒量取7.5mL稀盐酸

B.用托盘天平称量10.5gNaCl固体（左盘放纸，右盘放药品）

C.用排水法收集氧气时，导管口一有气泡就收集

D.用点燃的方法除去CO?中少量CO

14.在“探究影响溶解速率的因素”实验中，下列不属于自变量的是（）

A.温度

B.溶剂种类

C.搅拌速率

D.溶解速率

15.下列实验设计中，不合理的是（）

A.用带火星的木条检验氧气

B.用澄清石灰水检验二氧化碳

C.用酚酞试液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液

D.用闻气味的方法区分氮气和氧气

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

16.下列属于中学化学演示实验教学基本要求的是（）

A.操作规范，现象明显

B