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XX初级中学八年级十七班班主任在班级绿植养护与劳动教育结合安排班会上的任务布置

亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们召开这场专题班会，核心是做好班级绿植养护与劳动教育结合的相关安排、明确具体任务，让每一位同学都能参与到绿植养护中来，在亲手劳作中体会劳动的意义，在细心呵护中培养责任意识、合作能力，同时美化我们的班级环境，让教室充满生机与活力，实现“以绿润心、以劳树德”的目标。

同学们，劳动是立身之本，更是成长之基。八年级的我们，正处于品格锤炼、习惯养成的关键时期，而班级绿植养护，正是我们践行劳动教育、提升综合素养的重要载体。一盆绿植，不仅能净化教室空气、美化学习环境，更能在我们亲手浇灌、修剪、呵护的过程中，让我们学会坚持、懂得责任、体会付出的快乐。本次班级绿植养护工作，不只是简单的“养几盆花、种几棵草”，而是将劳动教育融入日常，让每一次养护都成为一次劳动实践，每一份付出都成为一次成长收获，希望大家认真对待、积极参与、落实责任。

结合我们八年级十七班的教室实际的情况，经过前期筹备，我们已经为班级添置了各类绿植，涵盖多肉、绿萝、吊兰、常春藤等易养护、观赏性强的品种，同时划分了专属养护区域，制定了详细的养护计划和任务分工。接下来，我将详细布置本次绿植养护与劳动教育结合的具体任务，明确每一位同学的职责、养护要求和相关安排，请大家认真倾听、牢记于心、严格落实。

首先，明确分组分工，落实养护责任。为了确保每一盆绿植都能得到精心呵护，杜绝“无人管、无人问”的情况，我们将全班同学分为8个绿植养护小组，实行“小组负责制”，每组4-5人，推选1名责任心强、细心认真的同学担任小组组长，具体分工如下，请大家对号入座，明确自己的小组和职责：

1.分组安排：每组对应2-3盆绿植，负责该组绿植的全程养护工作，小组内成员合理分工、各司其职，确保养护工作有序推进；组长负责统筹小组工作，分配每日养护任务、记录养护情况、及时反馈绿植生长问题，带领组员完成各项养护任务，监督组员认真履职。

2.组员职责：每位组员都要承担具体的养护任务，包括浇水、松土、擦拭叶片、清理枯枝败叶、观察绿植生长状态等，做到“人人有任务、人人尽责任”；小组内实行轮岗制，确保每位组员都能参与到养护的每一个环节，都能体会劳动的过程，提升劳动能力。

3.分工公示：会后，小组分组名单、各组负责的绿植种类、养护区域，将张贴在教室绿植养护角和班级公告栏，组长要尽快组织组员召开小组会议，明确具体轮岗安排和每日养护时间，确保养护工作无缝衔接。

其次，明确绿植养护具体要求，规范养护行为。绿植养护需要耐心、细心和科学的方法，结合我们所选绿植的生长特点，我明确以下养护要求，各组务必严格遵守，确保绿植健康生长：

1.浇水要求：各组根据所负责绿植的品种，制定合理的浇水计划，遵循“不干不浇、浇则浇透”的原则，严禁过度浇水导致烂根，也严禁长期不浇水导致绿植枯萎；浇水时间统一安排在每日早读前10分钟或放学后10分钟，浇水时要缓慢、均匀，避免水流洒到桌面、地面，保持教室整洁；组长要提醒组员按时浇水，做好浇水记录，观察绿植土壤干湿情况，及时调整浇水频率。

2.日常养护要求：每日安排1名组员负责擦拭绿植叶片，清除叶片上的灰尘，保持叶片干净、鲜亮，便于绿植光合作用；每周六放学后，各组集体对绿植进行一次松土、清理，松土时动作要轻柔，避免损伤绿植根系，清理枯枝败叶、杂草，保持绿植盆栽整洁；每月月底，各组对绿植进行一次简单修剪，修剪枯萎枝叶、过密枝叶，促进绿植健康生长。

3.生长观察要求：各组要指定1名组员担任“观察员”，每日观察绿植的生长状态，包括叶片颜色、是否有病虫害、生长速度等，做好观察记录，记录绿植的生长变化和养护情况；若发现绿植出现叶片发黄、枯萎、病虫害等问题，要及时告知组长，组长第一时间向我汇报，我们共同采取措施救治，避免绿植死亡。

4.爱护保护要求：所有同学都要爱护班级绿植，严禁采摘绿植叶片、花朵，严禁摇晃、碰撞绿植盆栽，严禁在绿植盆栽上刻画、涂抹；若因个人不小心损坏绿植，要主动承担责任，负责修复或更换，养成爱护植物、珍惜劳动成果的好习惯。

再次，结合劳动教育，落实附加任务，提升劳动素养。本次绿植养护工作，核心是结合劳动教育，让大家在劳动中成长、在实践中进步，因此，除了基础的绿植养护任务，我们还安排了三项附加劳动任务，兼顾实用性和教育性，具体要求如下：

1.撰写养护日记：每位同学每周撰写1篇绿植养护日记，记录自己的养护行为、绿植的生长变化、自己的劳动感受和收获，字数不少于30字，内容要真实、具体，体现自己的思考和成长；每周一早上，各组组长收集组员的养护日记，统一交给我，我将定期抽查、点评，优秀的养护日记将在班级宣传栏展示，给予表彰鼓励。

2.开展小组劳动分享：每月召开一次绿植养护劳动分享