4.1.1 人的生殖（教学设计）初中生物人教版（2024）七年级下册.docxVIP

4.1.1人的生殖教学设计

年级

七年级

授课时间

1课时

课题

第1节人的生殖

教材分析

本节课是人教版七年级下册第四单元第一章《人的生殖和发育》的第四节，本节内容将学习人体的生殖系统的组成，人体的生殖过程，科学家的故事等内容。

教材导入方式。以图文的形式介绍了试管婴儿的过程，接着以想一想议一议的栏目以图文的形式介绍了受精卵的形成，并设置了问题，即受精卵最终在女性体内的什么地方发育成胎儿。

关于人的生殖系统的内容。教材以观察思考的栏目呈现，呈现了男性生殖系统正面和侧面的示意图，呈现了女性生殖系统正面和侧面的示意图，并设置了讨论的问题，最后以文字介绍了男性生殖系统和女性生殖系统的知识，并以黑体字加粗强调了男性的主要生殖器官是睾丸，女性的主要生殖器官是卵巢。

关于生殖过程的内容。教材以图文的形式呈现，呈现了排卵、受精和胚泡发育的示意图，呈现了子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图，以文字归纳了生殖过程。最后呈现了分娩过程的示意图，并介绍了分娩的疼痛，以小字体介绍了乳汁的重要性。

关于科学家的故事。教材以图文的形式呈现了我国医学家林巧稚，她被誉为“万婴之母”，并介绍了她的一些人生经历。

教学目标

【知识目标】

1.通过呈现人体的发育过程图，认同人体的发育起点是受精卵并认识精子和卵细胞。

2.通过呈现生殖系统的示意图，掌握男性生殖系统和女性生殖系统的组成及作用。

3.通过呈现人体的生殖过程，掌握人体的生殖过程并认同母亲生育自己的不易，学会感恩母亲。

4.通过观看人民医学家林巧稚的故事，学习林巧稚的医学精神。

【素养目标】

1.生命观念：通过认识人体的生殖过程，认同人体的发育从受精卵开始，并理解一个受精卵是1个精子与1个卵细胞结合形成，精子和卵细胞内含有遗传物质。

2.科学思维：通过认识胎盘和脐带的结构，理解胎儿与母体交换物质的过程，认同胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。

3.探究实践：开展前往医院学习人体的生殖和发育过程的实践活动，从而更加充分的认识人体的生殖和发育过程。

4.态度责任：通过认识母亲生育自己过程中面临的不易，感受母亲的伟大，并学会感恩母亲，学习生活在尊重女性。

教学重、难点

【教学重点】

1.掌握人体的发育起点是受精卵并认识精子和卵细胞。

2.掌握男性生殖系统和女性生殖系统的组成及作用。

3.掌握人体的生殖过程，如受精的场所在输卵管，胚胎发育的场所在子宫，胎儿与母体物质交换的过程。

4.学习医学家林巧稚的医学精神。

【教学难点】

1.理解1个受精卵是1个精子与1个卵细胞结合。

2.认识母亲生育自己的不易且学会感恩母亲。

3.学习医学家林巧稚的医学精神并应用于生活。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

新课导入

呈现人体的生殖和发育过程的图片。设问：人体生长发育的起点是从一个细胞开始的，你知道这个细胞叫什么吗？

思考并回答。

受精卵

新知探究

一：受精卵的形成

呈现精子与卵细胞结合的示意图。设问：你知道受精卵是哪些生殖细胞结合形成的吗？

呈现“视频：观察精子与卵细胞”。

呈现精子和卵细胞的图片，并介绍精子和卵细胞。

精子：形似蝌蚪，长约60微米，由含遗传物质的头和具有运动功能的尾所组成。

卵细胞：球形或卵圆形，直径为100微米，人体最大的细胞。

设问：1个受精卵是个精子与个卵细胞结合形成。

思考并回答。

精子与卵细胞结合

观看“视频：观察精子与卵细胞”。

思考并回答。

1个受精卵是1个精子与1个卵细胞结合形成

【习题巩固】

1.人的生长发育是从一个细胞的分裂开始的，这个细胞是（A）

A．卵细胞 B．精子

C．受精卵 D．婴儿

掌握人体发育的起点是受精卵。

二、生殖系统

呈现了男性生殖系统示意图（正面）。设问：辨认图中的结构并说说它们的作用，描述精子从产生到排出的过程。

精子从产生到排出的过程

呈现女性生殖系统示意图（正面）。设问：辨认图中的结构并说说它们的作用，描述卵细胞从产生到排出的过程。

卵细胞从产生到排出的过程。

比较和分析：结合男性生殖系统和女性生殖系统示意图，完成下表填写，比较和分析男性生殖系统和女性生殖系统。

观察并思考回答。

1.睾丸。产生；分泌

2.附睾。储存。

3.输精管。输送。

4.尿道。排出。

思考并回答。

A.睾丸。

B.附睾。

C.输精管。

D.尿道。

思考并回答。

1.输卵管。输送。

2.卵巢。产生；分泌。

3.子宫。胚胎。

4.阴道。胎儿。

思考并回答。

A.卵巢

B.输卵管

C.子宫

D.阴道

思考并回答。

男性：精子、睾丸、输精管、睾丸。

女性：卵细胞、卵巢、输卵管、卵巢。

共同作用：产生生殖细胞，分泌性激素，完成人体的生殖等作用

【习题巩固】

2.如图为女性生殖系统结构简图，其中能产生雌激素的部位是（??B??）

① B．②