十.修辞手法与语句表达效果【讲义】2026届高考语文一轮复习.docxVIP

十.修辞手法与语句表达效果【讲义】2026届高考语文一轮复习

新高考考情分析

年份、卷别

题干表述

题型

2024·新高考I卷

文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。

主观题（正确运用修辞）

2023·新课标Ⅱ卷

文中画框线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？

主观题（比较原句与改句的表达效果）

2022·新高考I卷

文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

主观题（修辞的表达效果)

2022·新高考Ⅱ卷

文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。

主观题(修辞的辨认和表达效果)

2021·新高考I卷

文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

主观题（修辞的表达效果)

核心考点及备考策略

核心考点

备考策略

正确使用修辞手法与赏析语句的表达效果

1.熟悉常见修辞格的特点，明辨易混修辞格。

2.熟悉常见修辞方法的作用，理解和明确其表达效果。

3.形成整体阅读观念。

4.提高联想、想象等思维能力。

高考考点解读

考点一辨别并赏析修辞手法

修辞即修饰文辞，指在使用语言的过程中，利用多种语言手段以达到尽可能好的表达效果的一种语言活动。高考语言文字运用题对修辞手法的考查有两个层面：一是辨别、判断句子所用的修辞手法，二是在具体语境中分析修辞手法的构成和表达效果。备考时，我们不仅要牢固掌握常见修辞手法的特点和一般作用等知识，还要能在具体语境中迁移运用。

常见的十二种修辞手法

1.比喻

（1）定义：抓住两种不同性质的事物的相似点，用一个事物比喻另一个事物的一种修辞手法。

（2）结构：一般由本体（被比喻的事物）、喻体（用来比喻的事物）和比喻词（联系本体和喻体的词语，比喻关系的标志）三部分组成。

（3）构成条件：①本体和喻体必须是本质不同的事物；②本体和喻体之间必须有相似点；③本体和喻体的感情色彩要一致。

（4）种类：

①明喻：本体、喻体和比喻词都出现的比喻，典型形式是“甲像乙”。

例这初秋之夜如一袭藕荷色的蝉翼一样的纱衫，飘起淡淡的哀愁。

②暗喻：又叫隐喻，本体和喻体都出现，两者之间常用“是”“成了”“变成”等词语联结典型形式是“甲是乙”。

例那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿的山水画。

③借喻：只出现用来代替本体的喻体（直接叙述喻体）而本体和比喻词都不出现。

例我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

④博喻：连用几个比喻，从不同角度不同的相似点对同一本体进行描述。

例层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

（5）作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体。

2.比拟

（1）定义：根据想象把物当作人来写、把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的一种修辞手法。

（2）形式：事物“人化”，人“物化”，甲物“乙物化”。

（3）种类：

①拟人：把物当作人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等，让无生命的事物好像有生命一样能活动，让有生命的事物好像人一样有思维和情感。

例下面溪水大概是涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。

②拟物：把人当作物来描写，或把此物当作彼物来描写。

例我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

（4）作用：①增加语言的生动性和形象性；②使人或事物更加生动形象；③表意丰富，有利于表达作者鲜明的情感态度；④增强语言的亲切感。

3.借代

（1）定义：不直接说出人或事物的名称，而是借用与其密切相关的名称去代替的一种修辞手法。被代替的人或事物叫“本体”用来代替的事物叫“借体”。

（2）种类：

种类

例句

特征代本体

红眼睛原知道他家里只有一个老娘……

材料代本体

木受绳则直，金就砺则利。

标志代本体

谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，这岂不冤枉！

人名代著作

我们要多读点鲁迅。

绰号代本人

芦柴棒，去烧火！

专名代泛称

一千个读者就有一千个哈姆莱特。

具体代抽象

不拿群众一针一线。

部分代整体

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（3）运用借代应注意的问题：

①借体和本体关系密切，借体必须具有鲜明的代表性，能突出地代表本体，让人一看就明白所指称的事物。

②用人物特征作借体时，要注意褒贬色彩：代表正面人物时宜用褒义的称号；代表反面人物时，宜用令人厌恶的事物。

（4）作用：①突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精练，语言富于变化；②引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

4.夸张

（