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- 2026-02-15 发布于吉林
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3.茎与叶的生长三年级下册第二单元大象版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:1.知道植物的茎内有导管,具有运输水分和营养的作用;2.了解叶是植物制造养分的器官,平铺的形态利于接收阳光;3.认识不同植物的茎、叶功能一致。科学思维:1.通过实验观察茎的运输现象、叶的生长差异,归纳茎和叶的核心功能,建立“结构与功能”的关联思维;2.对比不同植物的茎、叶形态,分析其与生长需求的适应关系,培养对比分析能力。探究实践:1.能小组合作完成茎的运输作用实验,观察并记录茎横切、纵切后的现象;2.能设计对比实验探究叶的作用,观察去掉叶片后植物的生长变化。态度责
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