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大象版（2024）新教材小学三年级科学下册第二单元《植物的一生》每节课精品教案汇编（含五个精品教案）.docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于吉林
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大象版（2024）新教材小学三年级科学下册第二单元《植物的一生》每节课精品教案汇编（含五个精品教案）.docx

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    大象版（2024）科学三年级下册

    《家乡的植物资源》教学设计

    课题

    2.1家乡的植物资源

    课型

    新授课

    教学目标

    科学观念：

    1.知道家乡植物资源丰富，可按用途分为粮食作物、经济作物、观赏植物、珍稀植物四类；

    2.了解不同类型植物资源的特点与用途，明确植物与人类生活密切相关。

    科学思维：

    1.通过调查、分类、整理，归纳不同植物资源的共同属性，建立“植物分类”的科学思维；

    2.运用分类标准辨析植物类型，培养基于特征的判断推理能力。

    探究实践：

    1.能小组合作制定调查计划，通过实地观察、访问、查阅资料等方式收集家乡植物资源信息；

    2.能按用途对收集

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