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2026年春季学期“以榜样力量引领前行”优秀教师事迹汇报与总结

师者如灯，微而致远；榜样如光，照亮前行。2026年春季学期，我校始终坚持以立德树人为根本任务，深耕教育教学一线，着力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，凝聚教育奋进力量，营造“学习榜样、争当榜样、赶超榜样”的浓厚校园氛围，我校开展了“以榜样力量引领前行”优秀教师评选与事迹宣传活动，挖掘了一批爱岗敬业、关爱学生、潜心育人、实绩突出的优秀教师典型。现将本学期优秀教师事迹汇报及相关工作开展情况总结如下，旨在传承榜样精神、弘扬优良师风，推动我校教育教学工作高质量发展。

一、提高思想认识，精心部署安排，筑牢活动基础

我校高度重视优秀教师事迹宣传与榜样引领工作，深刻认识到榜样力量对教师队伍建设、学生成长成才和学校发展的重要意义。本学期初，学校德育处、教务处联合牵头，结合春季学期教育教学工作重点，制定了“以榜样力量引领前行”优秀教师事迹宣传活动实施方案，明确活动目标、评选标准、实施步骤和工作要求，确保活动有序、规范、高效推进。

1.明确评选标准，确保榜样标杆性。严格制定优秀教师评选标准，坚持“师德为先、实绩突出、师生认可”的原则，从思想政治素质、师德师风表现、教育教学实绩、关爱学生情况、教研创新能力、奉献担当精神等六个方面明确具体要求，重点选拔扎根教学一线、默默奉献、示范作用突出，得到学生、家长和同事广泛认可的教师，确保评选出的优秀教师具有代表性、先进性和标杆性，真正成为全体教师学习的榜样。

2.规范评选流程，确保过程公正性。本次优秀教师评选严格遵循“自愿申报、年级推荐、学校审核、公示表彰”的流程，全程公开、公平、公正。各年级组结合教师日常工作表现，认真筛选、推荐候选人；学校评审小组对候选人的申报材料、教学实绩、师德表现等进行全面审核、综合评定；评选结果在校园宣传栏、校园公众号进行公示，接受全体师生和家长的监督，公示无异议后，正式确定优秀教师名单并进行表彰。

3.强化组织保障，凝聚工作合力。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、教师代表、家长代表为成员的活动领导小组，统筹协调优秀教师事迹宣传与总结工作。明确各部门分工，德育处负责事迹收集、宣传策划，教务处负责教学实绩审核，各年级组负责候选人推荐与事迹初步整理，形成“上下联动、协同配合、全员参与”的工作格局，确保各项工作落地见效。

二、挖掘榜样事迹，传承优良师风，彰显榜样力量

经过严格评选，本学期共评选出优秀教师X名，他们来自各年级、各学科，扎根教学一线，用爱心浇灌成长，用坚守诠释担当，用实绩书写忠诚，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他们的事迹感人至深、催人奋进，集中展现了我校教师队伍的优良师风和精神风貌。现将部分优秀教师典型事迹汇报如下：

（一）爱岗敬业，潜心育人的“实干者”——XXX老师

XXX老师，从事教育教学工作X年，始终秉持“学高为师，身正为范”的准则，爱岗敬业、潜心育人，把全部精力和满腔真情投入到教育教学工作中。作为一名骨干教师，他始终扎根课堂，深耕细研教材，紧扣课程标准，结合学生实际学情，精心设计每一节课的教学方案，创新教学方法和手段，注重启发式、互动式教学，引导学生主动思考、自主探究，让课堂充满活力、富有实效。

他始终坚持“以生为本”，关注每一位学生的成长和进步，无论是基础薄弱的学生，还是学有余力的学生，他都悉心引导、因材施教。对于基础薄弱的学生，他利用课余时间耐心辅导，帮助他们梳理知识、查漏补缺，鼓励他们树立信心、奋起直追；对于学有余力的学生，他精心设计拓展性练习，引导他们拓展视野、提升能力。本学期，他所带班级学生成绩稳步提升，在年级检测中多次取得优异成绩，得到了学生、家长和同事的一致认可。

在做好教学工作的同时，他始终注重自身专业成长，积极参与校内外教研活动、优质课评比、专题培训等，不断学习先进的教学理念和方法，提升自身业务素养和教学能力。他乐于分享自己的教学经验，主动承担“老带新”任务，悉心指导青年教师备课、上课，助力青年教师快速成长，用实干和坚守诠释了人民教师的责任与担当。

（二）关爱学生，用心呵护的“守护者”——XXX老师

XXX老师，作为一名班主任，始终把学生的成长放在心上，用爱心、耐心和责任心，呵护每一位学生的身心健康，做学生成长路上的引路人、守护者。她常说：“教育是一场温暖的遇见，唯有用心浇灌，才能静待花开。”在日常工作中，她始终尊重学生、理解学生、关爱学生，注重与学生的沟通交流，及时了解学生的思想动态、学习情况和生活困难，用真诚和关爱温暖学生的心灵。

对于性格内向、不善言辞的学生，她主动主动接近、耐心倾听，鼓励他们打开心扉、勇敢表达；对于调皮好动、行为习惯有待改进的学生，她不批评、不指责，而是耐心引导，