江苏省宿迁中学高中数学选修2-2苏教版导学案第1章导数及其应用导数第5课时常见函数的导数.docVIP

课题：3.2.1常见函数的导数（1）姓名：

一、学习目标

2.熟记幂函数、指数对数函数、正弦余弦函数的导数公式。

3.初步会利用导数公式求简单函数的导数。

二、课前预习

1.导数的定义：

，

。

导数的几何意义。

2.求函数的导数的基本步骤是什么？并画出流程图

3.求下面两个函数的导数

三、课堂研讨

几个常见函数的导数的求导公式：

①②③④

展示：基本初等函数的导数公式

①幂函数

②指数函数

③对数函数

④正弦函数、余函数

例2：利用求导公式求下列函数导数

四、学后反思

课堂检测：课题：3.2.1常见函数导数（1）姓名：

1.默写求导公式

2.求下列函数的导数

课外训练：常见函数导数（1）姓名：

2.求下列函数的导数

课题：3.2.1常见函数的导数（2）姓名：

一、学习目标

1.熟记常见的基本初等函数的求导公式。

2.熟练掌握求简单函数的导数的两种方法：定义法、公式法。

3.理解导数的几何意义，并掌握曲线的切线问题的处理的基本路径。

二、课前预习

1.列出你所知的求导公式。

三、课堂研讨

四、学后反思

课堂检测：课题：3.2.1常见函数导数（2）姓名：

1.下列四组函数中导数相同的是

课外训练：课题：3.2.1常见函数导数（2）姓名：

第32课时课题：常见函数的导数

自主学习

1、导数的定义：；

2、导数的几何意义：；

合作探究

1、基本初等函数的求导公式：

公式一：函数y=f(x)=kx+b（k，b为常数）的导数.

推导：

填空：

公式二：函数y=f(x)=（a为常数）的导数，推导a=2、、－1时的导数。

填空：

例1、求下列函数导数。

变式1.求曲线y=x2在点(1,1)处的切线方程.

三、当堂检测：

第1课时任意角

【学习目标】

1.了解正角、负角、零角、象限角以及轴线角的概念；

2.能熟练写出终边相同的角的集合，能熟练判断任意角所在象限.

【问题情境】

1.日出日落,寒来暑往……自然界中有许多“按一定规律周而复始”的现象.这种按一定规律不断重复出现的现象称为周期现象，你能否举出生活中类似的例子呢？

2.初中所学的角的概念是什么？主要学了哪些角？这些角能解决生活中的所有有关角的问题吗？是举例说明.

O

O

P

A

B

【合作探究】

1.探究一

如图所示，射线OP以圆O上OA为起始位置旋转，

（1）若∠AOB=120°，射线OP按怎样的方式旋转就能与OB重合？有什么规律？用什么样的数学模型来刻画？

（2）若OB是角α的终边，射线OP按怎样的方式旋转就能与OB重合？有什么规律？用什么样的数学模型来刻画？

Oxy

O

x

y

B

在直角坐标系中，Ox为起始边，OB为第四象限的角平分线，

（1）终边与OB重合的角有多少个？写出他们的集合？

（2）终边与y轴正半轴重合的角的集合是什么？与坐标轴重合呢?

3.知识建构

（1）角的概