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小学语文教学中学生朗读能力培养的实践报告论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文教学中学生朗读能力培养的实践问题。通过对当前小学语文教学中朗读能力培养的现状分析，揭示存在的问题，并提出相应的改进策略。通过实际教学案例，验证这些策略的有效性，以期提高学生的朗读能力，促进语文素养的全面提升。

**关键词**：小学语文教学；朗读能力；培养策略；实践报告

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**一、问题的提出**

在小学语文教学中，朗读能力的培养是提升学生语文素养的重要环节。然而，在实际教学过程中，我们不难发现，学生的朗读能力普遍存在一些问题，这些问题不仅影响了学生对语文知识的掌握，更制约了他们语言表达能力的提升。为此，本文将从