苏教版二级语文上册识字教学目标与内容概述.pdfVIP

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  • 2026-02-17 发布于北京
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苏教版二级语文上册识字教学目标与内容概述.pdf

共几2

教学内容识字1课型讲读

第几第一

1.学会本课3个生字,认识1个偏旁。

2.按一定顺序观察图画,把认识图画上的事物同所学的联系起来。

3.朗读词串,积累词汇。了解秋天景物的特点,感受秋天景色的美好。

重点:识字、写字;有感情朗读韵文。

难点:

1.理解韵文的意境。

2.能够正确规范地书写生字。

教学挂图、带有田字格的小黑板、生字卡片

1.借助读田字格中的生字,会朗读韵文。

2.会依据练第一部分,记住生字的正确笔顺。

3.在父母的帮助下,将图与文对应起来。

学设导学策略调整与

一、复习旧知,导入课题一、复习旧知,导入课题

1.上学期的知识,积1.复习以前学过的知识:上学期,我

极地背诵。们已经学习了关于“春天”、“夏天”

2.饶有地进入新课。的归类识字韵文,谁被给听一

二、检查情况,指导朗读。听?

1.读。2.导入新课:今天我们要学篇关

2.同桌过关朗读。于描写大自然美好景色的归类识字课

3.仔细观察书上的图画,文。(板书课题)

然后回答:图上有金秋、二、检查情况,指导朗读。

烟波、枫叶。1.检查预习效果:

三、朗读中结合看图,理(1)出示所有(小黑板)。

解课文内容(2)检查朗读情况。

1.仔细观察挂图,默写生(3)巩固读:带读、去读。

。积极回答老师的提(多种形式朗读。)

问:天空中有月光;秋天(4)同桌过关。

早晨起来,我们常会看见2.指导学生观察书上的图并提问:图

地上落的那是枫叶;从荷上画了哪些具有秋天特征的景物?

塘里外我们可以看见看到三、朗读中结合看图,理解课文内容

有归舟、芦苇、菱藕、烟1.出示挂图,指导学生看图学习部分

波还有渔歌;在夜晚我能生,并提问:小朋友,这是一幅

看到月光和万家灯火。秋天的美景图。看看天空中有什么?

2.认真思考,分组交流后秋天天气凉了,早晨起来,我们常会

回答:第一组表现了水乡看见地上落了一层红红的东西,你知

白天的景色;第二组介绍道那吗?(依次出示)同

了水乡荷塘里的主要植学们知道荷塘里外有什么吗?请观察

物;第三组描写水乡傍晚上面的图,在夜晚你能看到什么?(依

的景色;第四组表现了水次出示)

乡夜晚的景色。2.请学生们说说:这四组分别侧

3.按老师要求朗读这些生重于表现什么?

词,并试着理解这些3.联系挂图,想想字意。选择其中一

的含义。对有质疑的地方,个造句。

请求老师的解答。努力将4.在黑板上演示“秋”、“烟”、“芦”、

句子说得美一点。“夕”、“归”、“歌”、“灯”的笔顺。

4.认读生字,思考这些字5.小结:刚才我们学习的几组,

的笔顺。全是描写金秋水乡的美好景色,告诉

5.认真听老师小结

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