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语文古诗文默写与赏析练习题汇编

引言

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想内涵与艺术魅力。掌握古诗文默写与赏析能力，不仅是应对学业考核的基础，更是提升文学素养、涵养精神品格的重要途径。本汇编旨在通过系统性的练习，帮助同学们夯实古诗文基础，深化对经典作品的理解与感悟。练习题的选取兼顾经典性与代表性，力求覆盖不同时期、不同风格的佳作，希望能为大家的学习提供切实有效的助力。

一、经典名句默写

（一）直接默写

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，__________？”（《论语·学而》）

2.青，取之于蓝，__________；冰，水为之，而寒于水。（《荀子·劝学》）

3.亦余心之所善兮，__________。（屈原《离骚》）

4.大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）

5.烽火连三月，__________。（杜甫《春望》）

6.但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

7.醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）

8.落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（二）情境式默写

1.当我们面对人生的挫折与困境时，常常会用李白《行路难》中的“__________，__________”来激励自己，相信未来终会有乘风破浪的一天。

2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的千古名句是：“__________，__________。”

3.《论语·为政》中，孔子论述学习与思考辩证关系的句子是：“__________，__________。”

4.陶渊明《饮酒（其五）》中，描绘诗人悠然自得、物我两忘境界的句子是：“__________，__________。”

5.范仲淹《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟和远大政治抱负的句子是：“__________，__________。”

二、古诗文赏析

（一）诗歌赏析

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

注释：

*此诗作于唐代宗大历二年（公元767年）秋天，杜甫时在夔州。

*百年：犹言一生。

*繁霜鬓：形容白发多，如鬓边着霜雪。

*新停：刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒。

问题：

1.首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”描绘了一幅怎样的画面？请结合意象简要分析。

2.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”被誉为“古今独步”的名句，请从写景的角度赏析其精妙之处。

3.颈联和尾联集中抒发了诗人的哪些情感？请简要概括。

4.有人认为这首诗的主旨是“悲秋”，你同意吗？请结合全诗内容谈谈你的看法。

（二）词赏析

阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

注释：

*周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人称周郎。

*小乔：周瑜的妻子。

*雄姿英发：谓周瑜体貌不凡，言谈卓绝。

*羽扇纶巾：古代儒将的便装打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，青丝制成的头巾。

*樯橹：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。

*故国神游：“神游故国”的倒文。故国，这里指旧地，当年的赤壁战场。

*酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。

问题：

1.上阕开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”有何作用？请简要分析。

2.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用了哪些修辞手法？描绘了怎样的赤壁景象？

3.下阕是如何塑造周瑜形象的？寄托了词人怎样的情感？

4.如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”所蕴含的思想感情？

（三）文言文片段赏析

阅读下面的文言文片段，完成后面的题目。

（节选自《史记·项羽本纪》）

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王