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部编语文三年级上册课文重点、知识点、课文练习归纳

引言

三年级上册的语文学习，是孩子们从低年级的识字写字向中年级的阅读理解与表达过渡的关键时期。这一阶段，不仅要求孩子们掌握扎实的语文基础知识，更要培养良好的阅读习惯、初步的逻辑思维能力和书面表达能力。本文旨在对本册教材的重点课文、核心知识点及练习方向进行梳理与归纳，希望能为孩子们的学习提供有益的指引，也为家长辅导提供参考。

一、学期核心知识点梳理

在进入具体课文学习之前，我们先来把握本学期语文学习的核心脉络：

1.识字与写字：累计认识常用汉字约250个，其中180个左右要求会写。重点掌握汉字的间架结构，特别是左右结构、上下结构的字的写法，注意笔顺规则。培养独立识字能力，会用音序查字法和部首查字法。

2.词语积累与运用：理解课文中词语的意思，能结合上下文和生活实际理解词语的含义。积累课文中的优美词语、四字词语和成语，并尝试在口头和书面表达中运用。

3.句子理解与表达：学习理解句子的意思，能体会句子表达的情感。掌握基本的句式，如“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句的转换等。学习运用标点符号，特别是逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号。

4.阅读理解：初步掌握默读的方法，并有一定的速度。能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。

5.口语交际与习作：能认真倾听，能围绕话题清楚地表达自己的看法。学习观察生活，积累习作素材，能写简单的记实作文和想象作文，做到语句通顺，意思明确。

二、重点课文解析与练习要点

（以下选取各单元具有代表性的重点课文进行梳理，非全部课文）

第一单元：自然的声音

单元主题：感受大自然的美好，体会作者对大自然的热爱之情。

《大青树下的小学》

*课文重点：

*了解大青树下的小学的特色：多民族学生、美丽的校园环境、和谐的学习生活。

*感受孩子们幸福的学习生活和各民族之间的团结友爱。

*知识点解析：

*生字词：重点掌握“晨、绒、球、汉”等字的音、形、义及书写。理解“鲜艳、打扮、绚丽多彩、安静、好奇”等词语。

*句子：体会“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话的表达效果（以动衬静）。

*结构：课文按照“上学路上-来到学校-上课-下课”的顺序叙述。

*重点练习设计与思路：

1.字词基础：给生字注音、组词；用“像……一样……”造句。

2.阅读理解：课文描写了大青树下的小学的哪些场景？你最喜欢哪个场景，为什么？

3.拓展延伸：你的学校是什么样的？用几句话描述一下。

《秋天》

*课文重点：

*感受秋天的美景和丰收的喜悦。

*品味诗歌优美的语言，想象诗歌描绘的画面。

*知识点解析：

*生字词：掌握“秋、气、了、树”等字。理解“凉了、黄了、红了、来了”等词语所描绘的季节特征。

*句式：“一片片叶子从树上落下来。”“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”（“一会儿……一会儿……”）

*修辞手法：拟人（“田野里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”赋予事物人的状态）。

*重点练习设计与思路：

1.朗读背诵：有感情地朗读并背诵课文，感受秋天的美。

2.词语积累：收集描写秋天的词语（如：秋高气爽、天高云淡）。

3.想象写话：秋天来了，除了课文中写的，你还看到了什么？听到了什么？

第二单元：祖国多么广大

单元主题：感受祖国山河的壮丽，培养热爱祖国的情感。

《黄山奇石》

*课文重点：

*了解黄山奇石的奇妙，感受大自然的鬼斧神工。

*学习作者观察和描写景物的方法。

*知识点解析：

*生字词：“南、部、些、巨”等字的认读与书写。理解“闻名中外、秀丽、神奇、尤其、好像”等词语。

*句子：理解比喻句“就说‘仙桃石’吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。”

*段落：学习围绕一句话写清楚一个意思（如“黄山的奇石还有很多，像‘天狗望月’‘狮子抢球’‘仙女弹琴’……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！”）。

*重点练习设计与思路：

1.图文结合：对照课文插图，说说“仙桃石”“猴子观海”等奇石的样子。

2.句式训练：用“好像……”写比喻句。

3.拓展想象：发挥想象，给课文中没有具体描写的奇石起名字，并描述它的样子。

第三单元：怎样看问题，想问题

单元主题：学习从不同角度看问题，懂得思考的重要性。

《司马光》

*课文重点：

*理解故事内容，学习司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。

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