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2025年五河县教育局直属学校招聘考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了()。

A.有效地监控解题过程

B.牢记住题目内容

C.熟练地使用计算技能

D.很好地完成对心理问题的表征

【答案】:D

2.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是()。

A.知情意行四个要素的发展是平衡的

B.知情意三个要素的发展不均衡

C.知情意行四个要素的发展不平衡

D.道德认识和道德行为发展的不均衡

【答案】:C

3.下列不属于师爱特征的是()。

A.广播性

B.原则性

C.职业对象性

D.稳定性

【答案】:D

4.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。

A.尊重同事

B.终身学习

C.团结协作

D.依法执教

【答案】:D

5.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了()。

A.方向

B.方向和范围

C.范围

D.纪律约束

【答案】:B

6.以下不属于教师教学能力的是()。

A.自我反省能力

B.教学监控能力

C.教学操作能力

D.教学认知能力

【答案】:A

7.萌芽阶段-教育学的产生和发展历程-教育学的产生与发展-教育与教育学-教育学原理下列教育思想与出处对应不正确的是()。

A.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《儒效》

B.凡学之道，严师为难。师严然后尊道，尊道然后民之敬学。——《学记》

C.圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。——《四书集注》

D.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。——《大学》

【答案】:D

8.某教育家提出了著名的教育性教学原则，把教育和教学融为一体，统一在整个教育活动中，认为智育是培养道德的基础，因理性、情感和意志都源于观念，道德意识和行为应以掌握一定知识为基础。这一教育家是()。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

【答案】:B

9.首次提出教学心理化思想的是()。

A.裴斯泰洛齐

B.桑代克

C.鲁宾斯坦

D.马斯洛

【答案】:A

10.教学计划管理包括()。

A.教学计划的监督与评估

B.教学计划的执行、监督与评估

C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

D.教学计划的监督

【答案】:C

11.下列关于教育功能描述错误的是()。

A.教育具有正向功能，因此教育对人的发展的作用总是积极的

B.教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用

C.教育的隐性功能在一定条件下可以转变为显性功能

D.教育的社会功能主要体现在教育能推动社会发展变迁和促进社会流动两个方面

【答案】:A

12.称号与人物对应错的()。

A.现代教育学之父——赫尔巴特

B.幼儿教育学之父——福禄贝尔

C.现代课程之父——泰勒

D.实验教育学之父——拉伊

【答案】:D

13.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是()。

A.终身的

B.创新的

C.有阶段的

D.以上全是

【答案】:D

14.在《论语》中，孔子提出“有教无类”的早期普及教育的思想，在教学方法上倡导()教学。

A.启发式

B.探究式

C.灌输式

D.直观式

【答案】:A

15.教育心理学论是瑞士教育家()最早提出的主张，该观点要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位。

A.乌申斯基

B.巴普洛夫

C.裴斯泰洛齐

D.科尔伯格

【答案】:C

16.孔子是春秋末期的思想家教育家，儒家学派的创始人，其主要思想主要体现在()

一书中，他还是我国最早提出()的教育家。

A.《大学》;因材施教

B.《大学》;启发式教学

C.《论语》;启发式教学

D.《论语》;因材施教

【答案】:C

17.“王者之道，仁政德治”中的管理思想属于()。

A.道家思想

B.墨家思想

C.儒家思想

D.法家思想

【答案】:C

18.赵某与李某签订了一份房屋买卖合同，李某按照协议付清房款后将该房屋装修并入住，双方约定