2026年《比较学前教育学》考试题库200道及完整答案（考点梳理）.docxVIP

2026年《比较学前教育学》考试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、日本学前教育机构主要分为哪两类？

A.幼儿园和保育所

B.托儿所和幼儿园

C.日托中心和早教中心

D.幼儿园和学前班

【答案】：A

解析：本题考察日本学前教育机构类型的知识点。日本学前教育体系中，“幼儿园”（幼稚园）属于学校教育体系，面向3-6岁儿童，以系统教育活动为主；“保育所”（保育园）属于社会福利体系，面向0-6岁儿童，以保育照料和早期习惯培养为主，两者功能互补且法律定位明确。B选项“托儿所”概念不准确（日本无独立“托儿所”分类）；C选项“日托中心”“早教中心”为其他国家常见名称，非日本分类；D选项“学前班”是美国等国学前预备教育形式，非日本学前机构类型。

2、在比较学前教育学研究中，‘对不同国家同一时期学前教育政策文本进行对比分析’属于哪种研究方法？

A.横向比较法

B.纵向比较法

C.个案追踪法

D.实验比较法

【答案】：A

解析：本题考察比较研究方法类型。横向比较法是对同一时期不同对象（如不同国家）的特征进行对比，故A正确。纵向比较法是对同一对象不同时期的特征进行对比（如本国学前教育发展历程）；C‘个案追踪法’通常针对单一案例长期研究；D‘实验比较法’强调通过实验设计控制变量，均不符合题意。

3、比较学前教育学中，对不同国家学前教育政策在“同一时期”的发展状况、制度特点进行的系统性对比研究，属于哪种比较方法？

A.横向比较法

B.纵向比较法

C.历史比较法

D.跨文化比较法

【答案】：A

解析：本题考察比较学前教育学的研究方法分类。横向比较法聚焦“同一时期不同对象”，即对比不同国家/地区在同一时间点的学前教育制度；纵向比较法针对“同一对象不同时期”（如某国学前教育制度的历史演变）；历史比较法侧重通过历史文献分析不同时代学前教育思想的传承与变革；跨文化比较法是广义概念，非具体方法分类。因此正确答案为A。

4、比较学前教育学的核心研究方法是？

A.比较法

B.文献法

C.实验法

D.观察法

【答案】：A

解析：本题考察比较学前教育学的研究方法知识点。比较法是比较学前教育学的核心研究方法，通过对比分析不同国家/地区学前教育的目标、内容、制度等要素，揭示其异同及发展规律；而文献法、实验法、观察法是学前教育研究的辅助方法，非核心研究手段。

5、瑞吉欧教育体系的典型特征不包括以下哪项？

A.儿童通过语言、艺术等多元方式表达思想

B.教师作为“观察-引导者”而非“知识传授者”

C.强调标准化课程与统一教学进度

D.环境创设被视为“第三位老师”

【答案】：C

解析：本题考察瑞吉欧教育体系的核心原则。正确答案为C：瑞吉欧教育体系以“儿童中心”为核心，强调项目教学、多元表达（A正确），教师角色是支持者与引导者（B正确），并将环境视为“第三位老师”（D正确）。其课程无统一标准，以幼儿兴趣和问题为导向，与“标准化课程”完全相悖。

6、日本学前教育机构中，主要面向0-6岁儿童，以“保育”为主要职能，强调生活照料与基本习惯培养的是？

A.幼稚园（しごとえん）

B.保育所（ほいきょじょ）

C.幼儿园（えんちゅう）

D.托儿所（しょうがくじ）

【答案】：B

解析：本题考察日本学前教育机构的职能差异。日本学前教育机构分为“保育所”（ほいきょじょ）和“幼儿园”（幼稚園）：保育所主要为0-6岁儿童提供保育服务，侧重生活照料、健康管理与基础习惯培养；幼儿园（幼稚园）主要面向3-6岁儿童，以“教育”为核心，通过游戏、作业促进认知与社会性发展；“幼稚园”“托儿所”为错误名称，日本无“幼稚园”“托儿所”的标准学前教育机构定义。因此正确答案为B。

7、蒙台梭利教育法的核心原则不包括以下哪项？

A.有准备的环境创设

B.幼儿的自由选择与自主活动

C.教师主导的知识灌输

D.通过“工作”促进感官与智能发展

【答案】：C

解析：本题考察蒙台梭利教育法的核心原则知识点。正确答案为C，蒙台梭利教育法强调“以儿童为中心”，核心原则包括有准备的环境、自由、工作（通过感官活动建构知识），反对教师主导的知识灌输。A、B、D均为蒙氏教育法的核心内容，C选项描述与蒙氏思想相悖，故错误。

8、日本学前教育机构中，主要面向0-5岁儿童、承担社会福利功能的是？

A.幼儿园

B.保育所

C.托儿所

D.亲子园

【答案】：B

解析：本题考察日本学前教育机构特点。正确答案为B，日本保育所由地方政府运营，定位为社会福利机构，面向0-5岁儿童，侧重生活照料与早期发展支持；A选项“幼儿园”主要面向3-6岁儿童，属于学校教育体系；C、D选项非日本学前教育主流分类。

9、日本学前教育体系中，‘保育与教育一体化’的核心依据是？

A.福禄贝尔‘恩物