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新人教版二年级数学上册总复习教案

一、复习内容

本学期所学的主要内容包括：

1.长度单位：厘米和米的认识，会用尺子量物体长度，会进行简单的单位换算及解决相关实际问题。

2.100以内的加法和减法（二）：两位数加两位数（不进位、进位），两位数减两位数（不退位、退位），连加、连减和加减混合运算，以及运用这些知识解决实际问题。

3.角的初步认识：认识角，知道角的各部分名称，会用尺子画角，认识直角、锐角和钝角。

4.表内乘法（一）（二）：乘法的初步认识，乘法算式的读写，2-6的乘法口诀，7、8、9的乘法口诀，以及运用乘法口诀解决实际问题。

5.观察物体（一）：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

6.认识时间：认识钟面，会认读几时几分，知道1时=60分，会解决简单的关于时间的实际问题。

二、复习目标

1.知识与技能：

*使学生进一步掌握100以内加减法的计算方法，能正确、熟练地进行计算，提高计算能力。

*使学生进一步理解乘法的意义，熟记乘法口诀，能熟练运用乘法口诀进行表内乘法计算，并能解决简单的乘法实际问题。

*使学生进一步认识长度单位厘米和米，建立1厘米和1米的长度观念，能正确进行简单的单位换算，会用尺子量物体长度。

*使学生进一步认识角，能辨认直角、锐角和钝角，会用尺子画指定的角。

*使学生进一步掌握观察物体的方法，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

*使学生进一步认识时间单位时、分，能正确读写钟面上的时刻（几时几分），知道1时=60分，能解决简单的时间问题。

2.过程与方法：

*通过系统梳理、归纳本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识网络，初步培养学生整理知识的能力。

*通过多种形式的练习，引导学生主动参与复习过程，体验数学与生活的联系，提高运用所学知识解决实际问题的能力。

*在复习中培养学生的观察、比较、分析、概括能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对数学的学习兴趣，感受数学的严谨性和逻辑性。

*培养学生认真审题、仔细计算、规范书写的良好学习习惯。

*在解决问题的过程中，体验成功的喜悦，增强学好数学的信心。

三、复习重难点

1.重点：

*100以内加减法的准确计算及应用。

*表内乘法口诀的熟练掌握和灵活运用。

*长度单位、角的认识及时间的认读。

2.难点：

*100以内加减法中进位加法和退位减法的计算准确性。

*乘法意义的理解及在实际问题中的正确运用。

*不同知识模块之间的联系与区别，如乘法与加法的联系，长度单位的实际应用，角的大小比较等。

*解决两步计算的实际问题，特别是选择合适的计算方法。

四、复习准备

1.教师准备：PPT课件（包含知识点梳理、典型例题、练习题）、实物投影仪、口算卡片、直尺、三角板、钟面模型、活动角、不同形状的物体（用于观察物体）。

2.学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮、直尺、三角板、学具盒（包含小棒、计数器等）。

五、复习过程

（一）回顾梳理，构建网络（建议1课时）

1.谈话导入，明确目标：

*师：同学们，我们这学期的数学知识学习即将结束，今天开始，我们将对这学期所学的知识进行全面的复习。通过复习，希望大家能把学过的知识掌握得更牢固，运用得更灵活，争取在期末考试中取得好成绩，有信心吗？

*引导学生回忆：这学期我们主要学习了哪些数学知识？（学生自由发言，教师根据学生回答，在黑板上或PPT上初步罗列知识模块）

2.模块梳理，形成体系：

*数与代数：

*100以内的加法和减法：

*师：关于100以内的加减法，我们学了哪些类型？计算时要注意什么？（引导学生说出：不进位加、进位加、不退位减、退位减、连加、连减、加减混合。强调相同数位对齐，从个位算起，进位加要记得加进位1，退位减要记得减退位1。）

*快速练习几道典型口算和笔算，如：35+28=，72-19=，36+25-17=。

*表内乘法：

*师：乘法和我们以前学的加法有什么关系？乘法口诀是我们学习乘法的好帮手，我们学了哪些数的乘法口诀？（引导学生回忆乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。背诵2-9的乘法口诀，可以采用全班背、分组背、对口令等形式。）

*强调乘法算式中各部分的名称（因数×因数=积）。

*空间与图形：

*长度单位：

*师：我们学了哪两个常用的长度单位？它们之间有什么关系？（厘米和米，1米=100厘米。）

*结合实物感知1厘米和1米的长度，会用尺子测量物体长度，并能选择合适的单位描述物体长度。

*角的初步认识：

*师：什么是角？角有几个顶点，几