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小学语文阅读分析解题环节与措施

第一部分解题环节

1.通读文章，理解重要内容，揣摩中心思想

2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的规定

3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案

4.椅杏，看回答与否切颍，内容与否完整，语句与否通顺，标点与否对的重要题型

及其解题措施：

第二部分基本知识

一、体现方式：记叙、描写、抒情、阐明、议论

二、体现手法：象征、对比、烘托、设立悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借

物抒情、联想、想象、烘托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、

对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、通过、成果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙的一种）

六、描写角度：正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写

七、描写人物的措施：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉，动态和静态（形、声、色、态、味）

九、描写景物的措施：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近或（由

近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、背面（又叫间接）

十一、论述方式：概括论述、细节描写

十二、阐明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、阐明措施：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹

状貌、引用

十四、故事情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、故事三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证措施：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比或（

正反对比）论证、比方论证

二十、论证方式：立论、驳论（可辩驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的构造：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式

二十二、写作特点：写作措施构思技巧语言特点描写人物措施构造

二十三、语言风格：

有的生动形象，优美清新；有的朴实诚挚，通俗易懂；有的风趣诙谐，富有趣味；有的

语言犀利，苦性强；有为深遂含蓄，哲理性强；有的大气磅礴气势如虹。

二十四、写作顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序（涉及总分、分

总）、参观或游览顺序、事物的不同方面或不同类别顺序。

二十五、感情一般有：歌颂、赞美、热爱、爱慕、感动、快乐、渴望、震撼、眷恋、惆

怅、淡淡的哀愁、惋惜、怀念怀（念）、厌倦、憎恶、痛苦、羞愧、内疚、痛恨、伤心、悲

哀、遗憾

二十六、品质一般有：诚实、守信、勤奋、用心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱

国、宽容、朴素、简朴……坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大

局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、积极向上、坚定不

移、见义勇为拾金不昧勤奋好学……

第三部分基本措施

一、题型：段意、重要内容的归纳

1.记叙文：回答清晰（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间+地点）+人+事。

2.阐明文：回答清晰阐明对象是什么，它的特点是什么，

格式：阐明（简介）+阐明对象+阐明内容（特点）

3.议论文：回答清晰议论的问题是什么，作者的观点如何，

格式：用什么论证措施证明了（论证了）+论点

二、标题的含义和作用：

含义：双层含义表（层和深层）（表层：表面指……）（深层：实际指……：象征……：

联系文章中心）或一语双关。

作用：