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阅读理解答题技巧

一、做阅读理解的三个步骤

1、通读全文，驾驭大意。在解答阅读理解时，同学们先快速的阅读

一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段观（点）、结尾段结（

论）和各段落的首句主（题句），理清脉络，了解基本梗概，不

把时间花在生词难句上。没细致读完一段，和时概括段意。

留意在细致品读原文，最好用笔标记重信息。养成良好的阅读

习惯，以速度也质量，求阅读一至三遍能读懂全文。

2、阅读考项，细读答题。在驾驭文章的大意之后，同学们可阅读一下

短文后面的题目，然后带着这些问题细致的阅读其次遍，以做到有

目的的阅读。

做到细致读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答

对该题的一半了。

3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应比照答案将整篇文章

从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案求，精确，简

洁，全面。

简概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、细致审题，定向

扫描。

三、筛选组合，定向表述

二、阅读理解答题技巧点拨

1、某段或某句在文中的作用体型

在首段总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读爱

好，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……

2、概括某段大意

(1)精确的概括出段意，首先读懂段落每句话的意思，

还弄清晰段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的

主句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或

段末，个别也有在段中的)。假如没有中心句的，就抓

住全段的中心愿思，自己总结概括。

(2)摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》

中的其次自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们

一句来概括段意。

(3)概述法，用自己的语言概述全段的主意思。例如《家

乡》的其次部分，内容很丰富，记述的人物事务许多，可

用自己的话概括：“我”回到家乡的所见、所闻、所感。

(4)联合这二些段落讲的不止一个意思，概括时必需用

简练的语言把几个意思表述出来，缺一不行，这就是联合

内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要

综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家疼惜自己制

作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。

例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，挤眼似的，

多像少女那充溢活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样,

绿得好像碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下

一树金片。抬头仰视，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要

为蓝色天空添一幅漂亮的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬

扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐游戏。冬天，落在地面的叶子

渐渐地被尘土掩埋，渐渐地化成肥料融进大地，为来年新叶生长供

应给料。

概括本段的大意：

3、概括全文的主要内容的答题模式

谁一一为了什么一一做了什么一一结果怎样

《倔强的小红军》片断

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴

唇，鼻子点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈康同志走到他

跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈康同志长着络腮胡子的瘦脸