二年级下册英语单元主题词汇探究与能力拓展活动设计.docx

二年级下册英语单元主题词汇探究与能力拓展活动设计

一、教学内容分析

??本课内容依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学低段（12年级）的目标要求进行设计，聚焦于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。核心知识载体为单元主题词汇，这些词汇并非孤立存在，而是构成基本交际场景和简单语篇的基石。从知识技能图谱看，本节课涉及对名词、动词、形容词等核心词类的音、形、义的初步掌握，认知要求从“识记”过渡到在教师创设的微情境中“理解”与“简单应用”，是连接上一单元句法感知与下一单元对话模仿的关键节点。过程方法上，强调通过多感官参与（听、说、做、演）、游戏化探究和小组协作，引导学生体验