大班语言活动《瓜瓜吃瓜》配音与音乐融合教学设计.docx

大班语言活动《瓜瓜吃瓜》配音与音乐融合教学设计

一、课程标准解读分析

本教学设计紧密对标《36岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标及大班语言活动课程标准，以“《瓜瓜吃瓜》故事配音+音乐融合”为核心载体，聚焦幼儿语言艺术核心素养培育。在知识与技能维度，立足“配音艺术基础”核心概念，重点培养幼儿对故事情节的深度理解、角色情感的精准表达及语言与音乐节奏的协调能力，通过实践让幼儿初步掌握配音基本技巧，提升语言组织与口头表达的灵活性。在过程与方法维度，采用角色扮演、小组协作、情境体验等多元方式，激发幼儿主动参与意识，培养团队合作能力与创新表现力。在情感·态度·价值观维度，旨在点燃幼儿对语言艺术的热爱，提