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幼儿园环境卫生管理标准规范

一、总则

1.1目的与依据

为全面提升幼儿园环境卫生管理水平，保障在园幼儿及教职工的身体健康与生命安全，营造清洁、优美、安全、舒适的育人环境，促进幼儿身心健康和谐发展，特制定本规范。本规范依据国家相关法律法规及学前教育机构卫生保健工作的要求，并结合幼儿园实际情况制定。

1.2适用范围

本规范适用于各类幼儿园（包括托幼机构）的环境卫生管理工作，涵盖幼儿园内所有室内外环境、设施设备、物品用具的清洁、消毒、维护与管理。

1.3基本原则

幼儿园环境卫生管理应遵循“预防为主、防治结合；全员参与、责任到人；科学规范、注重实效；持续改进、不断提升”的原则。

二、组织与职责

2.1管理组织

幼儿园应成立由园长负责，后勤、保健、保教等部门人员及教师代表组成的环境卫生管理小组，明确各成员职责，统筹协调全园环境卫生工作。

2.2园长职责

园长是幼儿园环境卫生管理工作的第一责任人，负责审批环境卫生管理制度、规划，保障必要的经费投入，组织开展环境卫生检查与考核。

2.3后勤（或保健）部门职责

具体负责环境卫生管理的日常组织、指导、监督与落实。包括制定详细的清洁消毒计划、采购与管理清洁消毒用品、组织人员培训、开展卫生检查与记录等。

2.4班级教师与保育员职责

严格执行幼儿园环境卫生管理规定，负责本班级区域（活动室、寝室、盥洗室、卫生间及包干区）的日常清洁、消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，及时报告环境中存在的问题。

2.5食堂工作人员职责

严格遵守食品安全卫生相关规定，负责厨房及相关区域的清洁、消毒与卫生维护，确保食品加工环境安全。

2.6全体教职工职责

自觉维护幼儿园环境卫生，保持个人工作区域整洁，积极参与环境卫生整治活动，发现问题及时上报。

三、环境卫生标准与要求

3.1室外环境

场地：地面平整、清洁，无积水、无杂物、无卫生死角。绿化带内无杂草、无枯枝败叶、无垃圾。

大型玩具与设施：定期清洁、检查、维护，表面无污垢、无破损，连接处牢固安全。

公共设施：滑梯、秋千、沙池等游乐设施应定期清洁消毒；垃圾桶（箱）应加盖，分类设置，及时清运，周边无散落垃圾、无异味。

排水系统：保持通畅，雨后无大面积积水。

3.2室内环境

3.2.1活动室与寝室

地面与墙面：地面清洁、干燥、无污渍、无碎屑。墙面、天花板整洁，无蛛网、无霉斑、无乱涂乱画。

门窗与玻璃：门窗洁净，玻璃明亮，窗台无灰尘。

玩具与材料：各类玩具、图书、教具等摆放整齐，定期清洁消毒，保持洁净，无破损、无污染。

空气流通：每日定时开窗通风，保持室内空气新鲜。冬季通风时注意保暖，避免幼儿受凉。

床铺与被褥：幼儿床铺摆放整齐，被褥干净、平整、柔软，定期清洗晾晒。

3.2.2卫生间与盥洗室

地面与墙面：地面保持干燥、清洁、无污渍、无异味。墙面、瓷砖清洁光亮。

便池与马桶：及时冲洗，保持内壁洁净，无尿碱、无污垢、无异味。

洗手台与水龙头：台面清洁，水龙头开关灵活，无滴水。配备流动水、洗手液（肥皂）、擦手毛巾（或干手器）。

通风：应有良好的自然通风或机械通风设施，保持空气流通，减少异味。

3.2.3走廊与楼梯

地面：清洁、干燥、无痰迹、无杂物。

扶手与栏杆：定期擦拭，保持洁净，无积尘。

墙面与宣传栏：墙面整洁，宣传栏内容更新及时，版面清洁。

3.2.4厨房（详见食品安全专项规定）

严格执行《食品安全法》及相关规定，保持操作间、储藏间、备餐间等区域的清洁卫生，生熟分开，防止交叉污染。

3.3空气质量与采光

采光：活动室、寝室等主要功能室采光充足，窗地面积比符合相关规定。

照明：照明设施完好，光线柔和适度，无眩光。

空气质量：定期进行室内空气质量监测，确保甲醛、苯等有害物质浓度符合国家标准。禁止在园内吸烟，减少室内空气污染。

3.4卫生间与盥洗室

清洁频率：根据使用情况随时清洁，每日至少彻底清洁消毒1-2次。

消毒要求：便池、马桶、洗手池、水龙头、台面等物体表面每日使用有效消毒剂擦拭或浸泡消毒。

四、清洁消毒管理

4.1清洁工具与用品

工具：拖把、抹布、扫帚、簸箕等应专用，按区域或功能分类存放，定期清洗消毒，保持干燥洁净。

用品：清洁剂、消毒剂应符合国家卫生标准，标签清晰，专人管理，专柜存放，远离幼儿活动区域。

4.2清洁方法与频次

日常清洁：对幼儿经常接触的物体表面（如桌面、玩具、门把手、水龙头等）应每日清洁。地面、墙面等每日清扫、擦拭。

定期清洁：天花板、灯具、空调滤网、窗帘等应定期清洁，周期可根据实际情况确定（如每周、每月）。

专项清洁：在传染病高发期或有特殊要求时，应增加清洁频次和范围。

4.3消毒管理

消毒对象：幼儿活动室、寝室、盥洗室、卫生间的地面、墙面、物体表面（桌面、玩具、毛巾、水杯、餐具、便器等）。

消毒方法：根据不同物品和病原体特性，