《春天里的植树节》教案 2026人教版音乐一年级下册.docVIP

人教版（2024）小学一年级下册《春天里的植树节》教学设计

课题

《春天里的植树节》

单元

第一单元

学科

音乐

年级

一年级下册

教材分析

1.教学内容

人民教育出版社一年级音乐教材

主题：春天里的植树节情境表演

内容包含：音乐选择、场景表演、合作展示

2.教材特点

以植树节为情境载体，结合春天主题

通过音乐表演培养环保意识

插画生动展现森林动物和植树场景

3.教学价值

在音乐活动中渗透环保教育

培养音乐表现力和合作能力

核心素养

目标

1.审美感知

通过聆听音乐，感受春天的气息

体会音乐与自然场景的契合度

2.艺术表现

能用肢体动作表现植树场景

表演发展音乐表现力

3.文化理解

知道植树节的意义

理解保护环境的重要性

4.创意实践

能参与音乐选择与表演创编

尝试用不同的方式表现春天场景

重点

为场景选择合适的音乐

用肢体动作表现植树场景

难点

音乐与场景的恰当匹配

小组合作的协调配合

教学过程

教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

1.观察导入

教师语言：同学们，春天到啦！瞧，森林里的小动物们都活跃起来了，人们正忙着植树呢。今天我们用音乐来表演春天里的植树节，一起走进这个美好的春天故事吧！

学生活动：观察插图，描述春天场景

设计意图：创设情境，激发兴趣

2.主题介绍

教师语言：植树节是爱护环境、种植树木的节日。春天万物生长，我们用音乐赞美大自然，表现植树造林