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- 2026-02-24 发布于安徽
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第三节变阻器(教学设计)
年级九年级学科物理教师
课题第三节变阻器
理解滑动变阻器通过改变接入电阻丝长度调节电阻的原理,掌握电阻箱读
物理观念
数方法
科学思维通过实验分析滑片移动对电路的影响,培养动态逻辑推理能力
教学目标
科学探究经历“猜想-实验-归纳”过程,设计并完成滑动变阻器的变阻实验
科学态度
认识变阻器在生活中的应用价值,养成规范操作、严谨分析的习惯
与责任
本节是北师大版(2024)九年级物理“欧姆定律”章节的重要内容,衔接电阻知识与电路
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