河南驻马店市确山县2026届九年级上学期2月期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

2025-2026学年度上期期末质量监测试卷

九年级语文

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。

2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。

一、积累与运用(共22分)

中华文化，博大精深。她讲述着民族故事，承载着民族气节，展现着民族精神。让我们

一起探秘中华文化，感受其魅力。

1.阅读下列文字，完成下列各题。(共6分)

(一)

地名是中华文化的载体之一，是解读历史的文化密码，是连接传说、文字、图像与实

物，通往历史的秘道。中国有些地名藏着独特的意yùn①，是一方水土历史、文化、性

格、品位的集中体现，与城市特色、时代风貌相得益彰，是人类历史的活化石。地名的价

值不言而yù②的，它不仅具有文化传承、审美教化的功能，而且具有识别地理位置的作

用。同学们，让我们走进地名，回溯历史风烟，感悟时代变迁，开启一程文化之旅.见山.

见水.见自己吧！

(1)语段中的两个加点字应该怎么读请写出正确的拼音。(2分)

载().体回溯()

(2)语段中两个横线处应分别填哪个字请用正楷字书写。(2分)

①意yùn()②不言而yù()

(3)语段中画横线句子有语病，请修改并抄写在下面。(2分)

(二)

河南卫视“中国节气”系列节目以鲜活创意激活传统文化，既承载

着民俗的温度，更映着中国人骨子里的生活智慧与文化深情。

节气文化的传承，既要守住古法精髓，保留传统韵味；也要融入现

代元素，创新呈现形式。“中国节气”节目便实现了二者的巧妙平衡，

传统习俗与现代镜头碰撞，古老内涵与鲜活表达融合，让节气文化既接

地气又有新意，二者，(A.相得益彰B.相辅相成)让文化传承焕发

新活力。

A.相得益彰：两者相互配合，能让彼此的优点更突出。

B.相辅相成：两者相互配合、辅助，缺一不可。

2.请结合语境及词意，选择最恰当的词语，并详细分析选择理由。(4分)

3.传统文化剪纸，是指尖上的诗和远方，河南恰是剪纸艺术的发源地之一。小豫为大家

展示了金鱼剪纸的制作步骤。请根据下面图示，介绍具体的制作过程。(4分)

4.为丰富“探秘中华文化”活动内容，小豫搜集了历史名人及其作品，计划在活动中分

享，请帮他将发言内容补充完整。(8分)

在悠久的历史长河中，中国涌现出了数不胜数的先贤圣人，他们用诗文抒发了触动人心

的真挚情感。刘禹锡的“(1)，”(《酬乐天扬州初逢席

上见赠》)借用典故，表达对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情；面对边塞的壮丽风光，

岑参诗兴大发，“(2)，”(《白雪歌送武判官归京》)红白映

衬，色彩鲜明；辛弃疾用“(3)，”(《破阵子·为陈同

甫赋壮词以寄之》)来表达为收复北方失地仍渴望驰骋沙场、杀敌报国的雄心；被贬密州的

苏轼，用“(4)，”(《江城子·密州出猎》)的典

故来表达渴望得到朝廷重用，杀敌报国的雄心壮志。

二、现代文阅读(共28)

(一)阅读下文，完成5—8题。(共16分)

离梦想最近的地方

杜卫东

①那年，在一个寒风凛冽的冬日，刚刚戴上领章帽徽的我，从长春的新兵连到位于梅河

口的分部创作组报到。到分部驻地，进营房大门左拐，是招待所，分部战士业余演出队和创

作组就长驻在这里。

②梅河口位于吉林省海龙县政府所在地。夏日晚上，如果没有排练，战友们会相约去镇上

逛街。说是逛街，其实用不了一个小时就能走完。镇上只两条水泥路，长不过千米，两旁除

了行人，就是不多的几家商铺。这里虽然单调，却是我人生中离梦想最近的地方。

③那时，我在创作组的老兵的影响下，结识了托尔斯泰、雨果，阅读了《子夜》《骆驼祥

子》……我像一株干渴的禾苗，拼命吸吮着得来不易的精神甘露。除了赴下属部队慰问演出

外，分部演出队的一个重要任务是参加上级组织的文艺会演。文艺会演有严格要求，节目必

须原创。我在创作组干了三年，剧本写一个被打回来一个，但我从不气馁，屡败屡战。好不

容易完成了唯一一个进入排练的独幕话剧，不想，正式演出前又因剧场效果一般给取消了。

④我很沮丧，偷偷将剧本投进了路边的邮筒。很快，两位《吉林文艺》的编辑从长春坐火

车赶到梅河口，风尘仆仆地找到我，说我的剧本有基础，但还是需要做一些调整。他们在招

待所住了两天，手把手地指导我修改。而后，署名“解放军某部战士业余演出队”的话剧剧

本《一块边角料》，就成了我有生以来第一篇变成铅字的作品。

⑤铁打的营盘流水的兵。我离开梅河口的那天，也是冬日，云雾低垂，夕阳正在收敛最后

的余光，天边的云朵呈铁灰色。在挥手告别时，我心中是那么沉重与不舍。原来，逝去的

日子已经编成一根牵绳，牢牢系住了我的心。因为写过一篇不成型的小说，接兵的分部文化

干事特招我入伍，于是，一个懵懂青年开始走上文学的