新统编版语文八年级上册美丽的颜色分层作业（原卷版）.docxVIP

第10课《美丽的颜色》分层作业

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TOC\o1-1\h\u基础达标题 1

能力提升题 3

拓展培优题 7

小语正在预习《美丽的颜色》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。

1．下列加点字注音准确无误的一项是（???）

A．炽热（zhì）????简陋（lòu）????骤雨（zhòu）????小心翼翼（yì）

B．猝至（cù）?????窒息（zhì）????吹嘘（xū）??????筋疲力尽（jīng）

C．荧光（yíng）???轮廓（kuò）????酸渍（zì）??????来回踱着（duó）

D．燥热（zhào）???沥青（lì）?????搅动（jiǎo）?????嘎嘎地响（gā）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（???）

A．气氛????幼稚????抚摸????小心翼翼

B．姿势????练制????冻僵????筋疲力尽

C．酸渍????沉淀????扰乱????专心至志

D．猝至????简陋????躁热????触目惊心

3．下列加点词语运用不恰当的一项是（???）

A．同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。

B．待人和颜悦色，不仅体现一个人的好情绪，也是一个人难得的修养。

C．大学刚毕业时，他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。

D．李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营，上万人的兵力。

4．下列对病句的修改正确的一项是（???）

A．在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。（将“领悟”改成“领会”）

B．然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。（将“严寒的室外”改为“室外的严寒”）

C．通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。（在“重要”一词后面加上“意义”）

D．在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！（应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调）

5．下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是（???）

第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。____________。____________。____________。____________。____________。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

①她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上

②我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩

③她一生中最伟大的科学功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强

④即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样

⑤我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊

A．⑤④②①③ B．④①⑤③② C．④⑤②①③ D．⑤②④③①

6．阅读下面的文字，回答问题。

她小心翼翼地走上前去找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着，她又采取一小时前在她那睡着了的小孩的床头所采取的姿势。

她的同伴用手轻轻地抚摸她的头发。

她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这神仙世界的奇观。

（艾芙·居里《居里夫人传·第十三章》）

上述文字中，哪些是历史的真实？哪些是文学的想象？各有什么作用？

7．复兴中学开展“开放性科学实践”活动，重点提高学生的科学探究能力，请你参与。

(1)小亮同学撰写了活动感受，下面是其中一部分，请你帮他补充和修改。

实践笃行，在做中学。课桌前那一张张屏气凝神的小脸是学生们认真钻研的见证。

学有所思，思有所得。【甲】。

感受科学，乐在其中。教学楼内那一声声此起彼伏的欢呼声是学生们成功的喜悦。

见闻之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所行。希望大家在一系列的开放性科学实践活动中，能谨记实践带给自己的乐趣与知识，并在学习与生活中，【乙】细心发现，勇敢实践，思考充分。

①请结合语境，在【甲】处横线上填上恰当的句子。

②【乙】处画线句子句式不协调，请重新调整语序。

(2)为了营造宣传气氛，请你为此活动拟写一则宣传标语。

(3)请给下面的新闻拟写标题，不超过25个字。

本学期初中开放性科学实践活动自2月28日启动以来，全市18万七、八年级学生已经完成了33％的活动课时量。通过网络管理服务平台、社区、学校、家长及社会各方反馈，活动中涌现出一批符合学习认知规律，科学性、探究性、启发性强、深受学生欢迎的优质课程，如《智能对讲机》《3D打印新思维》《遥控钥匙的奥秘》等，这些课程具有适合学生学习的科学原理，能够与学校内生物、物理、化学等学科学习相互融合；活动流程设计规范有序，步骤安排紧凑得当、分工合理；学生能够获得丰富的动手操作体验，学习获得感高。

（一）阅读下面的文