新统编版语文八年级上册《周亚夫军细柳》分层作业(解析版).docxVIP

第25课军令如山，将风凛然《周亚夫军细柳》情境任务分层作业

基础巩固题

基础巩固题

学完《周亚夫军细柳》，君君对周亚夫恪尽职守的优良品质有了深刻的认识，于是，他做了“学周亚夫精神，争做尽职之人”的归类整理，请你帮他完成相应任务。

【读准字音】

1.在阅读《周亚夫军细柳》时，君君找出了课文易错（划线）字，请你帮他完成标注读音的任务。

祝兹侯（）棘门（）彀（）弓弩（）

执兵揖（）按辔（）诏（）介胄（）

锐兵刃（）曩者（）虏（）嗟乎（）

【答案】zī；jí；gòu；nǔ；yī；pèi；zhào；zhòu；rèn；nǎng；lǔ；jiē

【解析】本题旨在考查学生对课文字词基础的掌握情况。“祝兹侯”中的“兹”在此处用作地名或封号中的字，读zī；“棘门”的“棘”是常见字，读音为jí；“彀弓弩”的“彀”意为张满弓弩，读gòu，“弩”指一种利用机械力量射箭的弓，读nǔ；“执兵揖”的“揖”指拱手行礼，读yī；“按辔”的“辔”指驾驭牲口的嚼子和缰绳，读pèi；“诏”指皇帝发布的命令，读zhào；“介胄”的“胄”指头盔，读zhòu；“锐兵刃”的“刃”指刀剑等的锋利部分，读rèn；“曩者”的“曩”意为从前、过去，读nǎng；“虏”指对敌人的蔑称，读lǔ；“嗟乎”的“嗟”是叹词，读jiē。这些字音的掌握有助于准确朗读和理解课文内容，学生在学习过程中应结合具体语境和词义加深记忆，避免因读音错误而影响对文意的把握。

【文常积累】

在学习《周亚夫军细柳》时，君君对课文的文学常识做了梳理整理，请你帮他补充答案。

司马迁，字__________，夏阳（今陕西韩城）人，西汉________家、________家。

《史记》是我国第一部__________通史，包括五部分：___________、___________、___________、___________、___________，共___________篇。鲁迅对其评价是“________________、________________。”

《史记》与北宋________________编纂的《________________》并称“史学双璧”。

【答案】子长；史学；文学；纪传体；本纪；世家；列传；书；表；一百三十；史家之绝唱；无韵之《离骚》；司马光；资治通鉴

【解析】本题旨在考查学生对课文相关文学常识的积累。司马迁，字子长，西汉时期伟大的史学家、文学家，他所著的《史记》开创了纪传体史书的先河，是我国第一部纪传体通史。全书包括本纪（记载帝王事迹）、世家（记载诸侯和重要人物事迹）、列传（记载各类代表人物事迹）、书（记载典章制度、天文历法等）、表（用表格梳理历史脉络）五部分，共一百三十篇。鲁迅高度评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，既肯定了它在史学上的卓越成就，也赞扬了其文学价值。《史记》与北宋史学家司马光编纂的编年体通史《资治通鉴》并称为“史学双璧”，二者在中国史学史上都具有举足轻重的地位。准确掌握这些文学常识，有助于学生更深入地理解课文的文化背景和历史价值，提升文学素养。

【字词积累】

3.为了学好文言文，君君很重视文言词语积累。为此，他系统整理了《愚公移山》中的文言词语的归类练习，请你帮他完成。

[1]文言实词：

（1）匈奴大入边大：_________________________

入边：_______________________

（2）军霸上军：__________________________

（3）以备胡备：__________________________

（4）上自劳军劳：__________________________

（5）至霸上及棘门军军：__________________________

（6）已而之细柳军已而：________________________

（7）军士吏被甲