新统编版语文八年级上册昆明的雨分层作业(原卷版).docxVIP

第18课《昆明的雨》情境任务分层作业

基础巩固题

基础巩固题

在学习本课后，同学们对昆明心驰神往。为此，班级举办了以“探寻昆明”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。

昆明的云

昆明的云自带格调，它们或如辟（bì）邪神兽般昂首盘踞天际，或似鲜腴（yú）的美食般令人垂涎。有时候汇聚成密匝（zā）匝的云阵，飞禽走兽，应有尽有。雨后初晴时，苍穹下的云团连棉不断，乍（zuò）一看，像是给天空铺上了一层巨大的锦缎。苔痕般的灰云在边缘晕染开来，将阳光过滤成柔和的光影，让整座城市笼罩在如梦似幻的氛围中，美得令人心醉。

1.请你确认文段中加点字的读音，并选出注音不正确的一项（）

A.辟（bì）邪 B.鲜腴（yú） C.密匝（zā）匝 D.乍（zuò）一看

2.文段中画线词语中有一处错别字，请你帮忙选出（）

A.格调 B.连棉不断 C.苔痕 D.笼罩

昆明的花

昆明的蓝花楹，是这座春城最梦幻的诗意注脚。每年春末夏初，蓝花楹次第盛放，满树紫蓝如瀑倾泻，将昆明的街巷染成一片深邃而浪漫的紫雾海洋。花朵小巧玲珑，簇拥成串，在微风中轻轻摇曳，恰似千万只振翅欲飞的紫蝶（）蓝花楹以蓬勃的生命力，让整个城市沉浸在绮丽的景致中，成为昆明最独特的城市名片。

3.小组成员讨论如何理解文段中的“注脚”。请你根据语境判断，下列正确的一项是（）

A.注意 B.驻足 C.诠释 D.停留

4.文段中的括号内缺少一个标点符号，应填____________。

昆明的天

①冬天，正是百花凋零、草木枯黄的季节，而在昆明，依旧处处花团锦簇、绿树成荫。②看，耀眼的阳光给植被披上了一层温暖的外套，让花和树洋溢着一股暖洋洋的气息。③通过远方的客人——红嘴鸥的到来，使冬天的昆明倍增春色。④在翠湖边、滇池畔，成群的红嘴鸥在半空中欢叫，仿佛在欢迎远道而来的游客。

5.下列对上面语段中涉及的语法知识分析错误的一项是（）

A.①句中的“季节”是名词，“依旧”“处处”是副词。

B.②句画线的句子中“阳光”作主语，“披上”作谓语。

C.③句有语病，缺少主语，应删去“通过”或“使”。

D.④句的主干是“红嘴鸥在半空中欢叫”。

能力提升题

能力提升题

阅读《昆明的雨》，回答下列问题。

1.课文从朋友宁坤约“我”作的一张画写起，有什么妙处？

2.课文第2段和第11段两次出现仅有“我想念昆明的雨”一个句子的段落，在内容和结构上有什么作用？

3.作者写了很多昆明的美食，读下面的句子，根据括号内的提示，品味作者描写美食的语言之妙。

（1）牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。（“滑，嫩，鲜，香”与“滑嫩鲜香”有什么不同？）

（2）昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！（从修辞手法运用的角度赏析）

4.作者对昆明满怀热烈且深沉的情感可文中着力描绘的却是菌子、杨梅、缅桂花等寻常事物和在莲花池边小酒店里与友人对酌等日常琐事，作者为什么要这样选材？

素养拓展题

素养拓展题

阅读下面的文字，回答问题。

夏天

汪曾祺

夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗！”

人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。

夏天的花里最为幽静的是珠兰。

牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。

秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。

凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。

马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。

淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。

“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。

我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：

巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。

最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。

西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。

天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、