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- 2026-02-26 发布于安徽
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第一单元《阅读综合实践》教学设计
1.梳理课文中的文化元素,理解其文化内涵,能描述家乡民间文化元素并融入个人情感。
2.分析课文多种表达方式的综合运用,明确其表达效果。
3.品味课文修辞语句,鉴赏其修辞艺术并整理成札记。
教学重点:
1.梳理课文中的文化元素,理解其文化内涵,能描述家乡民间文化元素并融入个人情感。
2.分析课文多种表达方式的综合运用,明确其表达效果。
教学难点:品味课文修辞语句,鉴赏其修辞艺术并整理成札记。
同学们,咱们这单元的课文刚读完,江南船桨摇碎的晨光、延安旧貌里浸着
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