9 一匹出色的马 说课课件（42张PPT）.pptxVIP

《一匹出色的马》说课

目录CONTENTS01教材分析05课时安排02学情分析03教学目标04教学重难点06教学过程07教学反思

教材分析1

语文要素?试着有感情地朗读课文?读句子，想象画面

课文解读《一匹出色的马》是是一篇短小而优美的散文。课文从一个孩子的视角出发，讲述了一家四口在一个春天的傍晚到郊外去散步，返回时妹妹不想走，求妈妈爸爸抱，爸爸用一根柳枝当做“一匹出色的马”，妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳回家去的故事。课文边写景边叙事，将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、洋溢着亲情与关爱的情景中。

课文解读课文一共有7个自然段。1-3自然段描述的是一个春天的傍晚，爸爸、妈妈、妹妹和我一起到郊外去散步的温馨画面，同时描绘了“碧绿碧绿”的河水、随风摆动的柳叶、“葱葱绿绿”的田野等“异常美丽”的景色。4-7自然段写的是妹妹不想走，求妈妈抱，被拒绝了，求爸爸抱，爸爸拾起一根柳枝，给她当“一匹出色的马”，妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳地回家了。

学情分析2

学情分析经过二年级上学期的学习，学生课堂常规、课堂纪律已经形成，有意学习的意识也基本形成，学生能保持长时间的注意及学习，可以通过各种教学方式方法和手段等激趣、维趣，让学生积极参与到教学的全过程。二年级学生具有想象思维和感性思维优势，因此