新统编版语文八年级上册美丽的颜色教学设计.docxVIP

第10课《美丽的颜色》教学设计

1.了解传记文学特点，梳理居里夫妇提炼镭的艰辛过程，感知人物形象特点。

2.通过批注阅读，赏析环境描写对人物的烘托，体会修辞手法的表达效果，理解文中引用居里夫人原话的作用。

3.感受居里夫妇在困境中坚守科学探索的执着精神，体会其献身科学、乐观忘我的人格魅力。

教学重点：

1.了解传记文学特点，梳理居里夫妇提炼镭的艰辛过程，感知人物形象特点。

2.感受居里夫妇在困境中坚守科学探索的执着精神，体会其献身科学、乐观忘我的人格魅力。

教学难点：通过批注阅读，赏析环境描写对人物的烘托，体会修辞手法的表达效果，理解文中引用居里夫人原话的作用。

【小游戏】人物猜一猜：

她是放射性现象的研究先驱。

她是波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。

她是1903年诺贝尔物理学奖获得者。

她是1911年诺贝尔化学奖获得者。

她倡导用放射学救护伤员，推动了放射学在医学领域里的运用。

她的头像曾出现在波兰和法国的货币和邮票上。

化学元素锔（jú）就是为了纪念她所命名的。

她一生获得荣誉称号众多，其中会员56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。

【基础知识积累】

1.【了解伟人】

玛丽·居里（1867—1934），波兰裔法国籍女物理学家、化学家。

居里夫人的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。

但她最终因接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬先贤祠。

2.【了解背景】

1937年，在居里夫人去世三周年之际，她的女儿艾芙?居里发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外产生了很大的影响。

《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。

作者艾芙?居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。

3.【文体知识】人物传记

⑴定义：是一种记述人物生平事迹的文学体裁，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关资料，加以选择性地编排、描写与说明而成。

⑵特征：真实性，文学性，历史性，人物的典型性。

⑶分类：按照创作主体，可以分为自传与他传；按照表现形式，可以分为历史性传记、文学性传记、评论性传记。

4.【字词积累】

⑴字音字形

炽热（chì）沥青（lì）铀矿（yóu）猝（cù）

窒息（zhì）吹嘘（xū）钋（pō）结核症（zhèng）

酸渍（zì）沉淀（diàn）残渣（zhā）踱（duó）

幼稚（zhì）荧光（yíng）嘎（gā）草垫（diàn）

【多音字辨析】和

和平、和谐读hé，附和、唱和读hè；

揉面、搅拌是huó，混合粉末用huò；

麻将赢牌念hú，连词轻声莫混淆。

⑵词语积累

【炽热】温度高，极热。火热而猛烈。

【窒息】因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

【猝至】突然到来。

【吹嘘】夸张地宣传。

【踱步】慢步行走。

【离析】分离；离散。

【景况】情况；境况。

【和颜悦色】脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。

【小心翼翼】形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

【筋疲力尽】用尽了力气，极其疲劳。

任务一：梳理内容，感知形象

1.快速浏览课文，思考文章可以划分为几个层次，概括每层内容。

⑴工作环境：(1—6)描写居里夫妇娄蒙路的棚屋。

⑵工作情况：(7—19)记述居里夫妇在棚屋的科研工作。

⑶镭的发现：(20—26)描写居里夫妇发现镭的场景。

2.居里夫妇发现和提炼镭的过程有怎么样的特点？从文中找出关键词来概括。

⑴这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐。

⑵然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。

⑶虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。

特点：工作既艰苦又快乐

3.阅读课文的前两部分，找找哪些地方可以说明他们的科研工作是“艰苦”的。

工作环境恶劣

⑴娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨……若是下霜，就连人都冻僵了……那个炉子……

⑵然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。……炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继