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- 2026-02-27 发布于中国
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(2026年春新版)
青岛版三年级科学下册课件;2026年新青岛版三年级下册科学教材(六三制2024版)以核心素养为导向,聚焦生命科学、物质科学、地球与宇宙科学三大领域,共4个单元21课时,遵循“从自身到自然、从具体到抽象、从探究到应用”的认知逻辑,贴合三年级学生从形象思维向抽象思维过渡的特点。
;第三单元植物的“身体”(6课时)——生命结构,生态认知
核心主题:植物六大器官(根、茎、叶、花、果实、种子)的结构与功能;制作植物标本。;第三单元植物的“身体”;我们平时吃的桃子、西红柿都是果实。果实有什么特点呢?;认识果实。;果实一般是由果皮和种子构成的。;果实的哪些特点有利于种子的传播?;种子的传播方式;弹力传播:某些植物的种子成熟后,果皮就会反卷将种子弹出,种子散落到各处生根发芽,如芥菜、豌豆、大豆等。
动物传播:有些种子或者果实会长毛或有钩刺,可附着在动物身上,借助动物运动掉落到其他地方生根发芽,如苍耳等。有些植物的果实被动物吃掉后,种子在动物体内无法被消化,随粪便排出,传播到四面八方,如九节等。;;解剖种子,观察种子的结构。;研究植物“身体”的构成。;草莓;我们了解植物根、茎、叶等各部分的功能后,把它们看作一个整体来思考,可以发现这些部分是相互联系、相互作用的。;查阅资料,了解“太空种子”的生长情况。;;;;;;;谢谢观看
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