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- 2026-02-27 发布于山东
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(2026年春新版)大象版三年级科学下册课件2026年3月
2026年新大象版三年级下册科学教材以“体验—探究—反思”为主线,采用体验单元+5个核心单元+反思单元的“7单元结构”,共23课时。全书紧扣科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养,贴合三年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点,突出“做中学、用中学”,强化生活化探究与方法养成。
第三单元食物与消化5.肠中“漫游记”
回顾旧知食物→胃(蠕动+胃液)→食糜→小肠
问题与假设胃中的食糜进入小肠后会经历什么?小肠长还是大肠长?食物在小肠里会变成什么?食物中的水分会被肠吸收吗?小肠和大肠有什么不一样?
探究与结论阅读资料——小肠与大肠小肠盘曲在腹腔内,上端连着胃,下端连接大肠中的盲肠,全长4~6米。小肠是消化、吸收食物的主要场所。小肠内表面有丰富的绒毛,使小肠与食物的接触面积约有200平方米。绒毛上有很多毛细血管,可以吸收食物中的营养。
探究与结论阅读资料——小肠与大肠大肠全长约1.5米。除盲肠外,大肠还包括结肠和直肠。大肠把食物中的一部分水分和剩余的营养物质吸收后,将残渣运送到肛门排出。
思考小肠的结构特点对食物的消化吸收有什么作用?长度:全长4~6米小肠内表面有丰富的绒毛,绒毛上有很多毛细血管
思考小肠的内壁上会有那么多的绒毛吗?这些绒毛又是什么样的呢?绒毛小肠内表面
探究与
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