2.1 规划校园数字气象站 课件-2025-2026学年8年级下《信息科技》（教科版）.pptxVIP

信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社会责任信息科技八年级下册第二单元物联反馈系统——校园数字气象站第1课规划校园数字气象站

第1课规划校园数字气象站聚焦探索设计实现拓展引入情境天气预报是人类记录自然现象、从中获取数据继而预测未来数据走势的一个典型应用。早期，人们建立气象观测点，使用各种自制的仪器记录和同步各种气象数据。如今，人们通过物联网环境下的数字传感器，能更好地比对获取的气象数据，借助人工智能等现代信息技术方式展开预测，获取更长周期、更为细致、更快反馈的天气预报，为人类生活提供更优质的服务。在本单元中，我们将通过使用物联网设备并掌握其相关知识，搭建简易的“校园数字气象站”。第1课规划校园数字气象站

第1课规划校园数字气象站聚焦探索设计实现拓展聚焦问题，明确任务本节课要解决的问题如何基于物联网知识规划和设计校园数字气象站，使其能够观测、记录校园气象数据，并明确其核心功能与组成。本节课要完成的任务了解气象数据的类型、含义及获取手段；明确校园数字气象站的定义与核心功能；设计校园数字气象站的原理图和示意图。成果形式填写气象数据类型及测量手段表格；描述校园数字气象站的功能；完成校园数字气象站原理图补充及示意图设计。第1课规划校园数字气象站

第1课规划校园数字气象站聚焦探索设计实现拓展分析问题，探索方