21.3.3正方形（第1课时）（教学课件）数学新教材人教版八年级下册.pptxVIP

21.3.3正方形（第1课时）第二十一章四边形人教版八年级下册

学习目标理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概念之间的联系和区别，发展抽象能力.一能用正方形的定义和性质进行推理与计算，发展推理能力.二

1复习引入目录3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业2合作探究

复习引入平行四边形从一般到特殊矩形一个角是直角菱形一组邻边相等角特殊化边特殊化？

合作探究正方形的定义对于一个平行四边形，如果它不仅有一组邻边相等，而且有一个角是直角，那么它就是正方形．矩形+有一组邻边相等?正方形菱形+有一个角是直角?正方形

合作探究正方形的定义对于一个平行四边形，如果它不仅有一组邻边相等，而且有一个角是直角，那么它就是正方形．定义组成元素相关元素边角对角线

合作探究探究从正方形的边、角、对角线和它的轴对称性出发，写出正方形的性质，并证明其中的一些结论.正方形性质边角对角线对边平行，四条边都相等四个角都是直角对角线相等且互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角.正方形既是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形、菱形，因此它具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质.

合作探究探究从正方形的边、角、对角线和它的轴对称性出发，写出正方形的性质，并证明其中的一些结论.正方形性质边角对角线轴对称性对边平行，四条边都相等四个角都是直角对角线相等且互相垂直平分，并且每一条对角线平分