3.2《做自尊的人》教案 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docxVIP

3.2ADDINCNKISM.UserStyle《做自尊的人》教学设计

核心素养

目标

1.通过”2025年道德模范陈敏仪先天困境“的事件和“星系守护行动”活动，掌握维护人格尊严的具体做法，树立法治观念。

2.通过”陈敏仪的挫折磨砺“的事件和“星球升级计划”活动，理解通过努力提升自我是真正自尊的来源，培养健全人格。

3.通过”陈敏仪的家国担当“的事件“星光互联工程”活动，学会尊重他人的具体行为方式，增强责任意识。

学情分析

七年级学生正处于自我意识快速发展的关键时期，开始关注他人对自己的评价，渴望获得尊重与认可，但对自尊的内涵、维护尊严的方法、提升自我的路径以及尊重他人的重要性缺乏系统认知。