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第六单元生命的延续和发展第三章生物的进化第一节地球上生命的起源

学习目标1.关注关于生命起源的不同观点。(生命观念)2.描述生命起源的过程。(生命观念)3.尝试运用证据和逻辑作出推测。(生命观念)

目录02课堂小结01课堂导学03素养达标

课堂导学01

学习任务推测地球上生命的起源请仔细阅读课本P52～P55内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考，回答下面的问题并补全图示内容。1.什么是推测？答：推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。

2.巴斯德的推测被人们接受的关键原因是什么？除此之外，推测还需要哪些要求？答：他的推测因为有实验证据的支持而被人们广为接受。科学的推测还需要严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。3.地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？答：原始大气中没有氧气。4.你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。答：原始地球上没有生命；原始大气中没有氧气，而且温度太高。

5.完成米勒实验装置图①________；②____________；③______________________________；④________；⑤____________。闪电原始大气甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体降雨原始海洋

6.米勒通过上面的实验装置合成了什么物质？根据米勒及其他科学家的实验结果，可以对生命的