《勤快人和懒惰人》人教版(2024)小学一年级下册第五单元
核心素养目标1.审美感知通过学唱《勤快人和懒惰人》,感受2/4拍“诙谐地”音乐风格;体会音乐表现的人物性格差异。2.艺术表现能用不同的速度和力度演唱歌曲;通过表演发展音乐表现力。3.文化理解知道《勤快人和懒惰人》是美国童谣;理解勤快与懒惰的不同结果。4.创意实践能参与歌曲表现的设计;尝试用不同的方式表现音乐内容。
01课程导入
1观察导入看课本插图:勤快人在厨房忙碌,懒惰人在沙发上睡觉。今天学唱《勤快人和懒惰人》,看音乐怎么表现这两种人!
2歌曲介绍《勤快人和懒惰人》是C大调,2/4拍,要唱得诙谐。是美国童谣,汪爱丽翻译。用有
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