2.3 求一个数是另一个数的几倍 课件 苏教版数学二年级下册.pptxVIP

求一个数是另一个数的几倍

教学目标1.理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，掌握用除法计算的方法。（重、难点）2.能通过圈画、列式解决倍数实际问题，明确得数不加单位。（重点）3.感受数学在生活中的应用，培养主动探究、规范解题的习惯。

课程引入先画图，再填空。（1）第一排画3个，第二排画的个数是第一排的4倍。第一排：_________________________________________第二排：_________________________________________（2）第二排画了（）个3，一共是（）个。412把第一排的个数看作是1份，第二排的个数是第一排的4倍，也就是这样的4份，即有4个3。用3×4＝12计算出的个数。

知识讲解小芳采集一些枫叶制作树叶画。知道什么？要求什么？黄枫叶有6片，绿枫叶有3片，红色枫叶有12片。要求黄枫叶的片数是绿枫叶的多少倍。是的片数是的多少倍？

知识讲解小芳采集一些枫叶制作树叶画。可以怎样想？是的片数是的多少倍？可以尝试画一画。3片看作1份黄色枫叶有这样的2份黄色枫叶的片数是绿色枫叶的2倍。

知识讲解小芳采集一些枫叶制作树叶画。可以怎样想？是的片数是的多少倍？求6片是3片的几倍，就是求6里面有几个3。可以通过计算解答。会列式解答吗？

知识讲解小芳采集一些枫叶制作树叶画。会列式解答吗？是的片数是的多少倍？求6片是3片的几倍，就是求6里面有几个3。可以用除法解答。＝÷632口答：黄枫叶的片数是绿枫叶的2倍。

知识讲解小芳采集一些枫叶制作树叶画。会列式解答吗？是的片数是的多少倍？注意：“倍”不是单位，它表示两个数之间的一种关系，因此得数后面不加单位名称。

知识讲解小芳采集一些枫叶制作树叶画。是怎样解决问题的？有什么体会？是的片数是的多少倍？把绿枫叶的片数看作1份，黄枫叶有这样的几份，就是绿枫叶的几倍。求一个数量是另一个数量的几倍，可以用除法算。

知识讲解小芳采集一些枫叶制作树叶画。是的片数是的多少倍？先在上页图中圈一圈，再解答。用红色枫叶的数量除以绿色枫叶的数量。12÷3＝4口答：红色枫叶的数量是绿色枫叶数量的4倍。

巩固练习1.（1）比多多少个？（2）的个数是的多少倍？（先圈一圈，再计算。）（1）12－4＝8（个）口答：比多8个。（2）12÷4＝3口答：的个数是的3倍。注意：被除数除数不要弄反了，

倍数后面不要加单位。

巩固练习2.爸爸今年多少岁？爸爸的年龄是小阳的多少倍？我今年32岁，你爸爸比我大3岁。我今年7岁。32＋3＝35（岁）35÷7＝5答：爸爸今年35岁。爸爸的年龄是小阳的5倍。

巩固练习3.停车棚里各种车辆的数量如下表。自行车电动自行车三轮车24辆8辆4辆（1）自行车的辆数是电动自行车的多少倍？24÷8＝口答：自行车的辆数是电动自行车的3倍。3

巩固练习3.停车棚里各种车辆的数量如下表。自行车电动自行车三轮车24辆8辆4辆（2）自行车比电动自行车多多少辆？24－8＝口答：自行车比电动自行车多16辆。16（辆）

巩固练习3.停车棚里各种车辆的数量如下表。自行车电动自行车三轮车24辆8辆4辆（3）你还能提出什么问题？自行车的辆数是三轮车的多少倍？24÷4＝6口答：自行车的辆数是三轮车的6倍。

知识总结求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算，列式为“一个数÷另一个数”。注意：求几倍时，得数后面不写单位名称。