1.2 认识厘米课件 苏教版数学二年级下册.pptxVIP

认识厘米

教学目标1.认识长度单位厘米，字母表示“cm”，建立1厘米实际长度表象与观念。（重点）2.初步学会用直尺测量物体，掌握0刻度对准法与非0刻度计算法，能准确测量较短物体长度。（重难点）3.培养估测意识与动手操作能力，激发测量兴趣，感受数学与生活的联系，发展空间观念。

课程引入你能量出数学课本的长度吗？想一想，你有哪些方法呢？

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？我用回形针量。数学课本的长度大约有（）个长。9

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？数学课本的长度大约有（）块橡皮的长度。我用橡皮量。10

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？量出来的数据不一样，这是为什么呢？数学课本的长度大约有9个回形针长。数学课本的长度大约有10块橡皮长。量相同的数学课本的长度，得到的数据不同，因为测量标准不同。为了便于比较和交流，测量需要统一长度单位。

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？012345678910厘米测量比较短的物体长度，可以用厘米作为单位。在直尺上找到1厘米，看看1厘米有多长。1cm尺子上从0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？012345678910厘米你还能在尺子上找到1厘米吗？1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米这些都是1厘米。直尺上任意两个相邻数之间的长度都是1厘米。“厘米”是常用的长度单位，可以用字母“cm”表示。

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？012345678910厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米拿出尺子用大拇指和食指比画，感受1cm有多长？

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？哪些物体的长度大约是1厘米？食指的宽大约是1厘米。田字格一边的长大约是1厘米。订书针的宽大约是1厘米。

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？2厘米、5厘米、10厘米各有多长？在直尺指一指。厘米01234567891011122厘米2厘米2厘米2厘米2厘米

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？2厘米、5厘米、10厘米各有多长？在直尺指一指。厘米01234567891011125厘米5厘米5厘米5厘米

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？2厘米、5厘米、10厘米各有多长？在直尺指一指。厘米0123456789米10厘米1.在直尺上，从刻度“0”开始，数到几，就是几厘米。2.从非“0”刻度开始，数出几大格，就是几厘米。终止刻度减起始刻度，差是几，就是几厘米。

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？①直尺和课本要齐平，直尺要紧靠着课本。②课本左端和刻度“0”对齐。

知识讲解你能量出数学课本的长度吗？③课本的右端对着刻度几，就是几厘米。④如果物体的左端，对准的是0之外的其他刻度，那么右端刻度减去左端刻度就是物体的长度。数学课本的长度是25厘米。

巩固练习1.说一说哪一种量法对。被测物体左端没有对准“0”刻度。???直尺的边没有与物体的边齐平。

巩固练习2.先说出测量结果，再填一填。（）厘米（）厘米（）厘米467

巩固练习3.小蚂蚁一共爬了（）厘米。12-4=8（厘米）8

知识总结1.厘米是较小的长度单位，测量较短的物体用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示。2.在厘米尺上，每相邻两个刻度之间的长度是1厘米。1厘米可以写作“1cm”。3.测量物体长度的方法：把直尺的刻度“0”对准物体的左端，物体的右端对着刻度几，它的长度就是几厘米。