2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术三年级下册《笔墨意趣》教学设计.docxVIP

2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术三年级下册

《笔墨意趣》教学设计

学情分析

本节课的授课对象是小学三年级下册学生，年龄集中在8-9岁，处于具体运算阶段，具备以下特点：在美术基础上，经过前期学习，已初步掌握简单的线条勾勒和色彩填充技巧，对点、线、面等基本美术元素有初步认知，但对中国传统水墨画的笔墨技法接触较少，不了解中锋、侧锋、浓墨、淡墨的区别与运用。在认知与情感上，学生对故事性、具象化的艺术作品兴趣浓厚，喜欢动手实践和互动探究，能注意到物体的细节特征，但观察的系统性和深度不足，对中华优秀传统文化有好奇心，但对《五牛图》的艺术价值和笔墨内涵了解有限。此外，学生个体差异明显，部分学生接触过课外美术培训，手部控制力较强，而部分学生动手能力较弱，需要分层指导，整体适合采用“欣赏—体验—实践—互动”的教学模式，引导学生逐步感受水墨画的笔墨意趣。

核心素养教学目标

审美感知：欣赏唐代韩滉《五牛图》及相关水墨画作品，感知水墨画“笔墨传情”的特点，区分中锋、侧锋用笔的不同效果，辨别浓墨、淡墨、干墨、湿墨的差异，感受中国传统水墨画的简约之美和笔墨韵味。

艺术表现：初步掌握水墨画的基本用笔、用墨方法，能运用中锋、侧锋和不同墨色，简单勾勒牛的基本轮廓和局部细节，尝试表现笔墨的轻重、粗细、浓淡变化，提升手部控制力和线条表现力。

文化理解：了解《五牛图》是我国十大传世名画之一，是目前所见最早作于纸上的绘画，知晓其作者韩滉及作品的历史文化价值，了解水墨画是中国传统绘画的重要形式，增强对中华优秀传统文化的认同感和喜爱之情。

创意实践：在掌握基本笔墨技法的基础上，结合自身观察和想象，尝试用笔墨表现不同姿态的牛，或添加简单背景，初步培养创意表达能力，体验笔墨创作的乐趣。

教学重难点

教学重点

认识水墨画的基本笔墨技法，掌握中锋、侧锋用笔的方法，理解浓墨、淡墨、干墨、湿墨的运用技巧。

欣赏《五牛图》，感知作品中笔墨的运用特点，能说出不同笔墨表现出的牛的形态和质感。

能运用基本笔墨技法，简单勾勒牛的轮廓，表现出笔墨的浓淡、粗细变化。

教学难点

灵活运用中锋、侧锋用笔，准确把握笔墨的轻重、粗细变化，表现出牛的肌肉线条和质感。

理解水墨画“以墨塑形、以笔传情”的特点，将笔墨技法与情感表达结合起来，避免笔墨僵硬、缺乏韵味。

针对不同层次学生，引导其根据自身能力运用笔墨，实现个性化表达，克服“不敢下笔”“笔墨杂乱”的问题。

教学过程

导入新课：情境激趣，初识笔墨

（设计意图：创设生动情境，吸引学生注意力，激发学习兴趣，初步感知笔墨的魅力，自然引入本节课主题）

情境创设：教师手持一幅简易水墨画（牛的简笔画），提问：“同学们，大家看老师手里这幅画，和我们平时用彩笔、铅笔绘制的画有什么不一样？它是用什么工具画出来的？”引导学生观察画面的色彩（黑白为主）、线条（粗细不一），说出绘画工具（毛笔、墨汁、宣纸）。

师生互动：师：“这种用毛笔、墨汁绘制在宣纸上的画，叫做水墨画，是我们中国传统绘画的瑰宝。今天，我们就一起走进水墨画的世界，去感受它独特的笔墨魅力，还要一起学习用笔墨描绘我们熟悉的动物——牛。大家有没有见过真实的牛？它是什么样子的？”邀请3-4名学生分享自己见过的牛的形态（比如牛的身体圆圆的、有牛角、四肢粗壮等），教师适时补充，引导学生关注牛的轮廓和线条特点。

引入主题：师：“在古代，有一位叫韩滉的画家，他画了一幅非常有名的牛的水墨画，叫做《五牛图》，这幅画距今已有1000多年的历史，是我国十大传世名画之一，也是目前所见最早作于纸上的绘画。今天，我们就先来欣赏这幅名画，一起探寻其中的笔墨意趣——板书课题《笔墨意趣》。”

探究新知：欣赏名作，学习笔墨

（设计意图：结合教材课文内容，引导学生深入欣赏《五牛图》，通过观察、对比、互动，掌握笔墨技法，理解笔墨与造型的关系，落实核心素养中的审美感知和文化理解目标）

欣赏教材《五牛图》全文，感知作品整体风貌

教师出示《五牛图》完整高清图片（结合教材课文中的作品图片和文字说明），引导学生观察：“请大家翻开教材，认真看看这幅《五牛图》，画面中有几头牛？它们的姿态一样吗？每头牛都在做什么？”（学生观察后回答：5头牛，姿态不一样，有的低头吃草、有的翘首前仰、有的回首舐舌、有的缓步前行、有的荆棵蹭痒）。

教师结合教材文字说明，介绍作品背景：“这幅《五牛图》是唐代画家韩滉的传世孤本，也是为数寥寥的几件唐代纸绢绘画真迹之一。韩滉任职宰相期间，注重农业发展，这幅图可能含有鼓励农耕的意义。画面中没有多余的背景，只刻画了五头牛，却给我们留下了很大的想象空间。”

师生互动：师：“大家再仔细看看，这幅画用了哪些颜色？和我们平时画的彩色画比，有什么特别之处？”（学生回答：主要是黑色、灰色，还有一点点棕色，很简洁）。师小结：“水墨画以墨为主，通