第6课《我参与 我奉献》第2课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册.pdfVIP

第6课《我参与我奉献》第2课时（教学设

计）-部编版道德与法治五年级下册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第6课《我参与我奉献》第2课时，本节课主要

围绕“服务社会”这一主题展开，旨在引导学生认识服务社会的意义，激发他们积

极参与社会服务的热情。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生已有知识紧密相连。

首先，教材中提到“服务社会”这一概念，这与学生日常生活中参与社区活动、帮

助他人的经验相呼应。其次，学生在以往的学习中已掌握一定的道德规范和社会责

任感，这为本节课的教学提供了基础。此外，教材中的案例分析、实践活动等内容，

有助于学生将理论知识与实际生活相结合，提高他们的道德素养和社会实践能力。

二、核心素养目标

-培养学生的社会责任感，让他们认识到自己是社会的一员，能够主动参与社

会服务。

-提升学生的公民意识，使他们明白个人行为对社会的影响，学会尊重他人，

遵守社会规范。

-增强学生的实践能力，通过参与社区服务，学会解决实际问题的方法，提升

解决问题的能力。

-激发学生的创新思维，鼓励他们在服务社会中发挥创意，提出新想法和解决

方案。

三、学情分析

本节课的教学对象为五年级学生，这一阶段的学生正处于身心发展的关