1.3 做个指南针 教学设计 （表格式）大象版科学三年级下册.pdfVIP

1.3做个指南针

【教学目标】

科学观念

知道制作指南针的核心原理是利用磁铁的指极特性，了解水浮法等让磁针自

由转动的方

科学思维

能通过“磁化钢针→制作磁针载体→测试指向”的流程，推理出自制指南针

的工作逻辑。

探究实践

学会用摩擦法给钢针磁化，能完成水浮式指南针的制作，会用多种方法（指

甲支撑、悬挂等）测试磁针的指向功能。

态度责任

体验手工制作的乐趣，养成细致操作、主动改进作品的习惯，感受指南针在

实际生活中的实用价值。

【教学重难点】

重点：制作指南针。

难点：根据指南针指示方向的原理，制作指南针。

【教学准备】

教学课件、视频、条形磁铁、钢针、吹塑纸、水盆、水、细线、标准指南针、

瓷碗等。

教学环节教学活动

一、任务1.情境导入：

与要求展示“阴天户外辨不清方向”的场景图，提出问题：如何解决辨认

方向问题？引出任务——制作指南针。

2.明确任务：

利用磁铁、钢针、水和吹塑纸等材料，制作