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2026年春季学期班主任班级评优评分细则：基础指标+特色指标+评分标准+等级评定办法

为全面落实立德树人根本任务，强化班级管理，激发班主任工作积极性和创造性，规范班级建设，营造优良的校风、班风、学风，结合学校2026年春季学期整体工作部署，特制定本班主任班级评优评分细则。本次评优坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，以班级管理实效为核心，兼顾基础管理与特色建设，通过量化评分与定性评价相结合的方式，全面考核各班级的管理水平和建设成效，明确评优指标、评分标准及等级评定办法，确保评优工作有序开展、落地见效。

一、评优对象

2026年春季学期在校所有班级（以学校正式备案班级为准），班主任任职满一学期（含）以上，无重大违纪、失职行为，方可参与本次评优。

二、评分总体系

本次班级评优评分实行百分制，总分100分，分为四大模块：基础指标（60分）、特色指标（30分）、附加分（10分，可累计加分，不设上限，但最终总分不超过100分）、扣分项（直接从总分中扣除，无下限）。评分结果结合等级评定办法，确定各获奖班级等级。

三、具体评分指标及标准

（一）基础指标（60分）

基础指标聚焦班级日常管理核心工作，涵盖班风建设、学风建设、安全管理、卫生管理、家校协同、常规落实六大方面，是班级建设的必备要求，旨在考核班级管理的规范化、常态化水平。

序号

基础考核内容

评分标准

分值

1

班风建设

1.班级有明