研究性学习报告【编辑精选】.pdfVIP

研究性学习报告

研究性学习报告范文【通用15篇】

在当下社会，我们都不可避免地要接触到报告，通常情

况下，报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想

象中那么难，下面是小编收集整理的研究性学习报告范文，

欢迎阅读与收藏。

研究性学习报告范文1

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行

各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论

文。以下就是由编为您提供的研究性开题报告。本课题选题

的依据研究性学习经过20世纪60至70年代的实践探索与

理论研究，到了80至90年代，特别是90年代后半期在世

界范围内广泛进行的学习方式变革，为其提供了广阔的发展

空间。

我国在20世纪90年代末期，在上海等教育发展和教育

改革前沿的部分省市为适应素质教育的要求，变革学生学习

方式，借鉴国外发达国家的经验和做法，开展的研究性学习、

活动教学、自主学习的研究等以及新一轮基础教育改革确立

综合实践活动，大体都属于这个范畴。这些课程和研究虽然

名称各异，结构、内容有所不同，但基本价值取向有共同之

处。但在现阶段，这类课程的开发与实践更多的集中于高中，

在初级中学由于多种因素的制约该课程的开发较为缺乏。本

课题研究的条件同类课题的研究在国内正在兴起：如华东师

大二附中的小课题研究、东北育才学校的科学实验室、xxx

中学的开放性主题活动和xxx中学的.科技活动各有特色，

已取得了一定的成果。这为我们课题的研究提供了一定的理

论与实践基础。

管理与经费保证：学校对课题研究管理较为严格、规范，

对教科研工作有一套较为完善的管理、奖励制度，并在经费

上给予支持。

本课题研究要解决的问题

观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是

换汤不换药，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教

师教育观念更新的问题。

理论问题：研究性学习本课题应在实践中创造性地应用

现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于研

究性学习的理念、原则、策略。实践问题：如何创造出符合

自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实

际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。本课题倡导教师努

力进行实践。

研究性学习报告范文2

一、研究背景：

在中国，蝙蝠是福气的象征。但是对于生活在城市中的

我们来说，蝙蝠的身影却越来越难以发现得到，而且夜行的

习惯使得我们也越发的感到好奇。恰好这次有了学农这个机

会，来到这个环境优美的生态校园，并意外的寻觅到它们的

踪迹。由此我们开始了一段奇妙的探索旅程。

二、活动目标

(1)、了解蝙蝠的身体结构和生活习性以及相关文化背

景

(2)、研究抓捕手段和安全防护措施

(3)、观察并测量蝙蝠体型

(4)、鉴定蝙蝠的品种与性别

(5)、交流活动感受和探讨如何保护蝙蝠

三、活动实施的具体过程：

1.分成四个小组，分别是蝙蝠的生活环境、蝙蝠的天敌

和生长过程、蝙蝠的繁殖以及校园蝙蝠的分类。

2.为了调查蝙蝠，我们在傍晚对西区田边、旧古建筑进

行踩点，观察蝙蝠的活动时间,确定蝙蝠巢穴

3.在第二天傍晚开始真正的捕捉行动，到稻田边张网捕

捉，我们发现七八只蝙蝠的黑影在天空中徘徊，我们用竹竿

举起细网，多次进行定点捕捉，最后分别抓到了三只蝙蝠，

两只雄性，一只雌性。除第一只意外死亡外，其他存活。

4.分组统计整理所搜集到得资料以及抓来的蝙蝠。

5.撰写专题报告

6.小组分享

四、活动成果与评价

(一)当地蝙蝠种类与体型数据

东亚家蝠(学名：pipistrellusabramus)，又叫日本伏

翼，隶属于小蝙蝠亚目蝙蝠科伏翼属，是一种於东亚地区常

见的小型蝙蝠。一只成年东亚家蝠的`个体身长可以有4.8

厘米，尾部则可以长4厘米，翼也可伸至3.6厘米。它们最

喜爱住於旧式建筑物上面的天花板及屋檐之内。它们主要捕

食蚊及飞蛾等细昆虫为主。它们广泛分布於东亚地区，包括

中国大陆、台湾、韩国及日本等，我国华北、东北、华东和

华南各地区均有分布。

东亚家蝠一般在11月至次年3月冬眠，出眠后在6～7

月间产仔

药用价值

它可用作一种中药，用于久咳，疟疾，